四下：lesson23 are you ready for a quiz?教案（六）

　　教学目标：

　　根据《英语课程标准》的教学目的要求，鉴于对本课的理解以及学生的实际情况，制定如下：

　　1、知识方面：使学生能说、读、写、用词汇及短语go on a trip ，how far，from鈥�to鈥� about，airplane ，train ，bus --- buses，fast --- faster ，slow --- slower，leave --- leave for arrive in --- arrive at

　　2、能力方面：

　　（1）能把所学单词运用到日常口语交流当中，在适当的情境中能灵活运用。

　　（2）能用英文描述旅行的一些相关知识。

　　3、情感态度、价值观：

　　通过游戏激发学生学习兴趣，通过创设情境练习，调动学生参与的积极性，通过鼓励树立学生学习英语的信心。

　　4.　教学难点分析：

　　教学重点：

　　使学生能说、读、写、用词汇及短语go on a trip ，how far，from鈥�to鈥� about，airplane ，train ， bus --- buses，fast --- faster ，slow --- slower，leave --- leave for arrive in --- arrive at

　　b. 教学难点：

　　能把所学单词运用到日常口语交流当中，在适当的情境中能灵活运用。

　　教学课时：一课时

　　教学过程：

　　1、Class Opening and Review

　　①Sing 鈥淪ummer鈥檚 Coming鈥�

　　②Review: Do some exercises on student book

　　Listen carefully! Swim for the right answer. Fly for the wrong answer.

　　⑴What do you wear to go swimming?

　　⑵What does this cloud look like?

　　⑶What are they doing?

　　⑷Where will Jenny go for the summer holiday?

　　⑸What is on the tree? What is under the tree?

　　2、Story

　　①Prepare to read

　　Look at the pictures on the story book.

　　Questions: What鈥檚 her name?

　　Can she fly a kite?