四下：lesson27 my favourite food教案（一）

　　一、教学目标：

　　1、能正确认读并运用下列词汇：breakfast lunch and supper ；and和but。2、能够了解一些东西方的食物，并能熟练运用句型What鈥� s your favourite food ? （你喜欢什么食物？）I like 鈥� （我喜欢鈥︹�Γ�/I don鈥檛 like 鈥� （我不喜欢鈥︹�Γ┎⑹褂昧�词and 和but表达

　　3、能把所学的单词运用到日常的口语交际中，能够灵活运用，如谈论自己对各种食物的喜好、需求。

　　二、教学重难点：

　　教学重点：表达对各种食物的喜好，需求；对单词and 和but 的理解和使用

　　教学难点：What鈥� s your favourite food ? 你喜欢什么食物？

　　I like 鈥� 我喜欢鈥︹�� / I don鈥檛 like 鈥� 我不喜欢鈥︹��

　　对单词and 和but 的理解和运用

　　三、教学过程：

　　1、Greating

　　2、Review：

　　Play 鈥淕o Fish鈥�

　　T: There are many games for you! Do you like to play?

　　C: Yes !

　　T: Ok,let鈥檚 play:Go Fish!

　　用学生在第二册已经掌握的单词卡片

　　（chicken, donut, dumplings, fish, French fries, hamburger, hot dog, meat, milk, noodles, pizza, pop, rice, soup, tea, vegetables, water ）在复习的过程中，让学生将卡片分类，并用This is ... 和These are ... 句型来描述。

　　(这个游戏是用来复习第二册中学生所掌握的一日三餐、一天中的三个时间段的单词。利用这个简单的游戏，调动起学生的积极性。)

　　3、New Conceptes

　　T: OK, very good! When do you have breakfast / lunch / supper ?

　　C: We have breakfast / lunch / supper in the morning / afternoon / evening .

　　(在这一环节中如果学生不能理解的比较彻底，教师可以适当的加大练习的力度。注意单词the在元音字母前的发音)

　　T: Now, please look here.What are they?