四下:lesson27 my favourite food教案(五)
一、教材分析
本课教学内容为冀教新版小学英语四年级下册第四单元第27课,要求学生掌握What鈥檚 your favourite food?及回答My favourite food is____________.功能句型。
二、学生分析
关于食物的词汇句型鈥淲hat鈥檚 your favourite food?I like鈥︹澭谥暗难爸幸丫肮⒑苁煜ち耍ü髦只疃废跋嘈叛Ω谜莆盏暮芎谩
三、教学目标:
1、认知目标:能够听说认读主要句子:
(1)We have breakfast/lunch/supper in the morning/afternoon/evening.
(2)What鈥檚 your favourite food?I like鈥
2、能力目标:培养学生的英语交际能力和实践能力,会用英语询问对象喜欢的食品。
3、情感目标:通过对授课内容的学习,教育学生要珍惜粮食、节约粮食和关爱他人。
四、重点和难点:
1、把握各种食物名称。
2、会用句子What鈥檚 your favourite food?I like鈥ψ龆曰啊
教具预备:录音机、食物单词卡片
五、教学过程:
(一)热身进行日常口语练习
1、教师向同学们问好;询问天气。
2、用单词卡片复习食物单词。教师首先出示学过的单词图片,引领学生进行复习。
(此环节可以利用鈥樕料址ㄢ櫍醚鲁龅ゴ剩换蛉醚曰昂突ハ嗵嵛式懈聪啊#
3、学生回答:This is鈥 These are鈥Γǜ聪暗ジ词谋浠
4、回答有fish, rice, fruit, noodles, vegetables等等;
5、做游戏鈥淲hat鈥檚 Missing?鈥澯美垂痰ゴ省
6、学生小组之间展示其食品卡片并互相用英语进行问答练习。
7、学生个别或集体回答。学生积极展示并回答教师提出的问题,这为新授内容的学习打下铺垫。
(二)新课呈现及练习
1、由食物卡片引出We have breakfast/lunch/supper in the morning/afternoon/evening.
2、教学生认读这些句子;在黑板上书写这几个句子。
3、学生分组读句子。
4、由教师提问:What鈥檚 your favourite food?
5、学生做答。(同时反问老师:What鈥檚 your favourite food?老师作答。)
6、学生个别回答,然后两人一组互编对话,询问对方最喜欢的食物;让三组同学走上讲台表演对话;
7、让学生带问题听录音对话,进一步熟悉本课内容;(问题:What鈥檚 Jenny鈥檚/Danny鈥檚 favourite food?)
8、小组讨论问题及学生回答问题。
9、学生听录音跟读
10、学生分组、分行、分个人进行朗读;
11、学生跟着教师边说边做;学生的认知目标、能力目标和情感目标在这阶段通过师生双向活动,得到较好的实现。学生尤其喜欢做游戏和表演,这有利于提高他们的口语交际能力和动手能力,鈥溚瓿赏臣票礅澱庖蝗挝竦纳杓疲灿欣谂嘌男髂芰Α
(三)巩固和扩展
A:要求各组学生利用句型 鈥淲hat鈥檚 your favourite 鈥? I like 鈥︹澖卸曰埃睦褂帽究嗡У牡ゴ省
B:利用《练习册》假如学生有不理解的地方,教师可以适当解释一下。
(四)布置课下作业。
制作一张全班同学的调查表(用表格形式表达出每个人喜欢什么和不喜欢什么),并展示给其他同学。
六、结束教学
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