牛津英语6B Unit6 Planning for the weekend 课堂随笔

　　一、教学内容：

　　《牛津小学英语》6B Unit 6复习课

　　二、教学目标：

　　1、知识目标：熟练运用be going to表达计划或打算。

　　2、技能目标：能独立收集信息，并正确处理信息。

　　3、情感目标：保持英语学习的兴趣，能自信地用所学英语交流。

　　三、教学重难点：

　　be going to 的灵活运用和综合运用。

　　四、教学准备：

　　一段视频材料，一段听力材料，练习纸（师生每人一张）

　　五、教学过程：

　　Step1: Introduction

　　(1)　 引入本课话题。

　　T: Today we are going to review Unit6, what’s the title of this unit?

　　Ss: Planning for the weekend.

　　T: Right. In Unit6,we learned “be going to” 这个句型来表达自己的计划或打算，比如plan for the weekend（板书单词weekend）或plan for tomorrow（板书tomorrow）

　　教师引导学生说出“plan for next week/month/year…等，并板书学生所说的短语）

　　(2)　 学生根据下图提示，每人写一句话。

　　T: I’m going to have a birthday party this weekend. What are you going to do? Please write one sentence about your plan.

　　play…

　　Be going to

　　make…

　　have…

　　go…

　　see…

　　[设计意图]：复习课对学生的要求不能仅停留在口头表达上，而应是既动脑、动口，又动笔。通过写的活动让学生更加注意时态的时间意义及相应的动词形式，以提高学生的语言运用能力。

　　Step2: Group Activities:

　　（1）　 师生一起探讨如何完善这份计划

　　T: …is going to have a picnic this weekend. Who is going to have a picnic this weekend,too?

　　S1: I’m going to have a picnic this weekend,too.

　　T:Oh,really? You two come here, please. You are going to have a picnic this weekend. What time are you going to meet?(板书问句：What time are you going to meet?)