Module 1 unit2 I've got twenty-six points教案（七）

　　一、教学目标 ：

　　知识与技能目标

　　1.基本能听懂,会读,会说 20-30的单词以及表达方法。

　　2.本能听懂,说出并读出“ Number +and +number +is+ number.”这一数字相加的英语表达法;

　　3.听懂、会说句子: Have you got…?及答语Yes , I have.或No , I haven’t.

　　文化策略目标：理解句型Have you got…和I’ve got …的用法。

　　情感态度目标：培养学习英语的兴趣动机，在交际和活动中培养自信心。

　　二、教学重点：能听,读,说 thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred等数词;

　　难点：能听,说，读“ Number +and +number +is+ number.”这一数字相加的英语表达法;

　　三、教具准备：录音机、磁带、挂图、单词卡片

　　四、教学过程

　　Step 1 ：Warming-up

　　（1）.唱英文歌“Ten Little fingers”

　　（2）.出示a chant: Thirteen, thirteen, thirteen white pandas,

　　Fourteen, fourteen, fourteen black cat,

　　Fifteen, fifteen, fifteen green frogs,

　　Sixteen, seventeen, eighteen, nineteen,

　　There are twenty little dogs

　　Step 2: Presentation(呈现)

　　(1). 再次巩固数字

　　T : I have same cards, numbers and animals. Who want ?

　　Ss :

　　T: When you get a number card, you must read the number or tell us the animal’s name..

　　T :Here you are. What is this?

　　(2).呈现 Have you got… 这个句型

　　T: Oh, I forgot that, I should put thirteen on the blackboard. I want to find thirteen.

　　T: Have you got thirteen?

　　( 问一个手上拿有13数字卡的学生，引导学生说Yes, I have.)