Module9 unit2 Did dad cook lunch教案（五）
Step1:Greetings
Step2:A:部分学生汇报作业
B：师换一种方式与学生交流，并板书：Did you watch TV yesterday?Yes,I did/No,I didn鈥檛.（导入新课）
根据语调让学生猜一下这句话的意思，领读Yes,I did./No,I didn鈥檛.
（1）师用鈥淒id you鈥Γ库�澱庖晃示溆胪墙涣鳌＃ㄔ诮涣鞯耐倍匝辛苏庖挥锞涞氖淙耄┤缓蠹し⒀巳ぁ＃�2）让学生对老师所做的事情进行询问，训练Did you鈥φ庖晃示洹＃ㄉ适Υ穑�3）生生交流。（4）师生总结，问句中动词后面不加ed。
Step3:Learn the dialogue.
师发调查表，然后问同学们想不想知道，Amy一家人上个周末所做的事情，认真听Amy与奶奶在电话中提到了谁，分别做了什么？
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Sam helped mum |
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Amy played on the computer |
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Mum walked in the park |
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Dad phoned |
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Tom watched TV |
（听两遍后，让学生结合课文完成进行连线）学生汇报答案。然后同桌谈论这张表。A说:鈥淪am，鈥滲说：鈥淪am played on the computers.鈥濃�︹�Γɡ么吮砀欣谘哉曰暗睦斫猓�
师解释鈥淲as it a nice day? 鈥澓外�淲hat about Tom?鈥澱饬骄浠暗囊馑肌�
跟录音机读对话，同桌分角色朗读课文。
Step5:Homework
1:运用鈥淒id you鈥Γ库�澫蚺笥蜒使ニ龅氖虑椋⑼瓿上铝斜砀瘢�
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Name |
watch TV |
Phone grandma |
play on the computer |
do your homework |
wash clothes | |
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Friend1 | ||||||
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Friend2 | ||||||
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Friend3 |
2、利用所学知识，六人一小组，把这篇Amy与奶奶的对话改成Amy与每个成员的对话。
板书设计：Module 9 Unit1 I help mum
Did you cook meat?
Yes,I did. Was it a nice day?
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