Module9 Unit2 Because it`s going to rain.教案（二）

　　一、 学习目标

　　1、识别和书写单词raincoat coat

　　2、口头运用Why are we wearing a raincoat? Because it’s going to rain. 来询问和回答有关原因的语句

　　二、 预习学案：

　　<一>预习目标：

　　1、看图片，尝试描述图片内容。

　　2、搜集有关着装、地点、活动的单词，将这些单词制成单词卡片，以备使用。

　　<二>预习过程

　　1、小组讨论，写出有关着装的单词，尝试用英语描述图片内容。

　　2了解because的用法及汉语意思。

　　三、 导学案。

　　<一>自主交流，预习新知。

　　利用课前时间，各小组成员交流预习时遇到的问题，小组代表在课前把他们预习时所写的描述图片的句子板书到黑板上，如果哪个小组有错误，可由其他小组上去补充。

　　<二>回顾旧知， 导入新课。

　　1、由老师带领，用Why are you laughing ？句型进行问答游戏。

　　2 、三人一组进行unit1 Activity 1的课本剧表演。

　　3、老师挑选几组上节课布置学生找的易混淆的单词进行学习。告诉学生为什么出错，原因是多方面的。进而引出:why来询问原因， because 来说明原因。

　　<三>小组合作，学习新知

　　１、听录音，把握正确的语音语调。

　　２、第二遍听录音，边听边看图片，强调学生仔细听why ，because两词。

　　3、根据所听录音内容，让学生到黑板上纠正错误句子，选出听的认真的小组。

　　<四>再听课文录音，巩固句型。

　　1、听录音，跟读，强化语音语调。

　　2、小组互助交流，进行activity1的问答练习。

　　3、Activity2、4小组互助练习，教师指导，巩固所学知识。

　　四、课堂检验：

　　1利用本单元的图片，俩人一组进行问答练习，找出优胜组。

　　2各小组选派代表根据自己制作的卡片进行问答练习，由学生作出评价。

　　五、课堂小结，综合评价。学生自主总结本课所学知识。

　　六、课后作业

　　做一个小记者采访活动，询问被采访者关于着装的活动。

　　七、板书设计

　　Module9

　　Unit2 Because it’s going to rain

　　Why are you wearing a dress?

　　Because I’m going to go to the theatre.