Module10 Unit1 Where's my pen?课堂实录(3)

　　Wonderful. It’s in the box.. You’re right.(奖励学生)

　　二、where’s my pen

　　1、出示“where”单词卡片，进行教授，where---where’s----where is

　　T: where↗ where↘ where’s the pen?(全体学生跟读)

　　T: Now , one by one.(开火车练读这个句子)

　　(把钢笔放进箱子里)T：where↗ where↘ where’s the pen?

　　（提示学生回答）S1：in ↗ in ↘ It’s in the box.

　　T: Now, Let’s play a game. I need 5 students. Who can come here.(抽取5名学生上台做游戏)

　　T: OK. Now, stand in a line(让学生排成一队) face to me, ok? Are you ready?

　　T：where↗ where↘ where’s the pen?(把箱子给第一个学生)

　　提示第一个学生回答S1：in ↗ in ↘ It’s in the box.

　　提示第一个学生转身问第二个学生S2: where↗ where↘ where’s the pen?

　　……

　　出示一个pencil box,把它放进一个schoolbag中T: Now, where’s the pencil box?

　　S1:It’s in the schoolbag.

　　T: where↗ where↘ where’s the pencil-box?

　　Ss: in ↗ in ↘ It’s in the schoolbag.

　　三、ON

　　1、出示一张房间图片，

　　T: Now , look, it’s Amy’s room. But it’s too dirty. Let’s clean the room, ok?

　　(告诉学生是LINGLING的房间，太脏了，我们帮她整理一下)

　　(通过单击物体发生方位的变化，来问)

　　T: Now, look, Where’s the ball?

　　Ss: It’s in the box.

　　T: Where’s the pencil-box?

　　Ss: It’s in the schoolbag.

　　T: Where’s the book?

　　Ss: It’s on the desk.(引导学生回答)