教学内容：教科书P29—31页的第4—9题及相关练习。

　　教学目标：

　　１、巩固加减法的验算方法，养成验算的习惯。

　　２、渗透加法交换律和加减法各部分之间的关系。

　　３、懂得加减法是互逆的关系。

　　重、难点：理解验算的含义

　　课前准备：投影片

　　练习过程：

　　一、创设情境：导语引入，复习减法算式中各部分之间的关系。

　　二、探究体验：

　　1、充分体现学生的主体作用，自主探索减法的验算方法。

　　2、掌握两种验算方法：

　　（1）用被减数减去差，看是不是等于减数。

　　（2）用差加上减数，看是不是等于被减数。

　　三、实践应用：完成书上相关练习。