教学目标

　　1 阅读《小河弯弯》，认识“面云根琴春”五个字。

　　2 学会前鼻韵母an、en 、in 、un 、ün和整体认读音节yuan、yin、yun。读准字音，认清字形，正确书写。

　　3 学习由an、en、in、un、ün组成的音节，能准确拼读。

　　教学重点

　　掌握an、en、in、un、ün 的发音和整体认读音节yuan 、yin、yun。

　　课前准备：多媒体CAI课件、 《小河弯弯》的音乐。

　　教学环境：多媒体教室

　　课时安排：二课时

　　第一课时

　　教学内容及步骤

　　一前提测评

　　1、卡片认读复韵母：ɑi ei ui ao ou iu ie üe er .

　　教师小结：我们已经学了8个复韵母，1个特别韵母。

　　2、出示整体认读音节ye yue，让学生找出和它们读音相同的复韵母。

　　二激趣导入

　　师：刚才我们学累了，现在我是给你们放一首《小河弯弯》的歌曲，你们一定会喜欢的？

　　播放音乐，学生欣赏

　　师：多美的歌曲啊，你们见过小河吗？它是什么样子呢？（学生回答）那么我们今天就来学习这首儿歌《小河弯弯》。

　　三导学达标

　　（一）读文、认字

　　1 借助拼音自由朗读儿歌，一边读一边圈出要认识的字。

　　2 【多媒体CAI课件】展示儿歌内容。指名朗读，教师及时纠正错误的读音。

　　3 想一想，你读懂了什么？（学生可能回答小河是清澈的，流水的声音很动听......教师要引导学生明白这么在清澈的小河边能听到这样叮咚的流水声是让人幸福的，我们要注意环境保护。渗透德育教育）

　　4 师：儿歌中还有五个淘气的生字宝宝呢，你们认识它们吗？

　　【多媒体CAI课件】出示带有生字的句子，认读生字，组词练习。

　　5 出示“面、云、根、琴、春”五个生字以及音节（声母用黑色书写，韵母用红色书写）。

　　师：同学们你们看看今天我们要学的韵母就藏在这五个生字的音节里，你们能找到它们吗？

　　（从音节中提炼出五个韵母） （教师板书课题anen in un ün）

　　6 师：仔细观察这五个韵母有什么特点？对，这三个复韵母后面都有-n，这个-n，不是声母n，只表示鼻音。发音时摆好发“n”的准备，舌尖顶住上颚的前部，让气流从鼻孔出来。（教师用手势演示。）因此，这样的韵母叫前鼻韵母。它的发音和小姑娘一样清脆老师亲切的把它称为“姑娘音”（后鼻音称为“老头音”和前鼻音区别）。

　　（二）学习前鼻韵母

　　1 学习前鼻韵母an和整体认读音节yuan。

　　(1)【多媒体CAI课件】展示天安门的图片。

　　师：图片上是什么地方啊？（生答）天安门的安就是我们今天要学习的鼻韵母“an”。