教学内容

　　教科书练习十八第5-9题。

　　教学目标

　　使学生理解和掌握除数是小数的除法计算法则，能正确地计算除数是小数的除法。

　　教学过程

　　一、复习

　　口算：

　　3.2÷0.8=答案 42÷0.7=答案 2.6÷0.13=答案 4.8÷0.04=答案

　　0.81÷0.09=答案 72÷0.6=答案 6.3÷0.09 =答案　2.4÷1.2=答案

　　指名回答，说说6.4÷0.08是怎样移动被除数的小数点的。

　　二、综合练习。

　　（1）练习十七 第6题

　　左边一组题蕴含了商不变的规律；

　　另两组题蕴含了商的基本变化规律。

　　（2）练习十七第7题。

　　先让学生独立计算，再一组一组地比较计算，比较每题商和被除数的大小，并思考其中的原因。

　　（3）练习十七第8题。

　　指导学生利用第7题发现的规律直接作出判断，再适当要求说明判断的理由。

　　三、实际应用。

　　1、

　　（1）超音速飞机的速度是火车的几倍？

　　（2）还能提出什么问题？

　　2、食品厂加工一种蛋糕，每个蛋糕需要用5.6克白色奶油和2.5克彩色奶油。某天加工的这种蛋糕共用了彩色奶油100克，你能算出一共用了多少可白色奶油？

　　先独立计算，再说说是怎样想的。

　　3、 计算器算出下面的食品每千克各是多少元？

　　启发学生用不同的方法解决问题。