教学内容：P54第3题以及补充

　　教学目标：

　　1、能区分要求的时间是在前面的时间还是在后面的时间或经过时间，能正确列式计算。

　　2、能区分钟面时间还是经过时间，用合适的单位表示。

　　3、提高学生运用数学知识解决生活实际问题的能力。

　　教学过程：

　　一、复习

　　填表

　　车次开车时间到站时间运行时间

　　127：0017：00

　　269：0015：20

　　357：4514：10

　　（1）计算每一列火车的运行时间

　　（2）校对，填表（10小时，6小时20分，6小时25分）

　　（3）说说运行时间是怎样计算的？计算时要注意什么？

　　计算结果的单位是什么？为什么？

　　二、学习新课

　　1、擦去开车时间一栏

　　（1）问：如果已知到站时间和运行时间，你能求出开车时间吗？怎么求？

　　（2）小组讨论

　　交流

　　（3）小结：开车时间是在前面的时间，可以用到站的时间往前倒退，因此只要用到站时间减去经过时间。

　　算出来的结果怎么表示？能写成7：00吗？还可以怎么写？（7时），可以写成7小时吗？为什么？

　　（4）独立计算另外两个开车时间。

　　2、擦去到站时间

　　（1）你会计算吗？独立试做

　　（2）交流

　　（3）计算出来的时钟面时间还是经过时间？该如何表示？

　　计算时要注意什么？（先加分，再加时，满60分向时进一）

　　（4）小结：要求的是到站的时间，是在后面的时间，应该用开车的时间往后推，因此只要用开车的时间加上经过的时间。

　　３、小结

　　我们要分清要我们求的是什么时间，正确选择合适的方法进行计算。

　　如果求的是经过时间，怎么计算？怎么表示？

　　如果求的是前面的时间,怎么计算，怎么表示？

　　求的是后面的时间呢？

　　三、巩固练习

　　1、对比练习

　　（1）小红早上7时半上学，中午11时20分放学，她上午在校多长时间？

　　（2）一节课40分钟，从上午8：50开始上课，到什么时间下课？

　　（3）一场排球赛赛了２个小时，到晚上１０：２０结束，你知道是什么时间开始的吗？

　　独立完成，校对

　　说说三题的区别

　　2、想想做做第3题

　　独立完成

　　说说你是怎佯计算的？为什么用加法计算？

　　四、综合练习

　　1、篮球比赛分为上半场和下半场，每半场为20分钟，中场休息10分钟。一场篮球比赛14：20结束，什么时候开始的？

　　独立思考

　　说说想法

　　结：（１）14：20－20分－10分－20分

　　（２）２０＋２０＋１０＝５０（分）１４：２０－５０分

　　２、汽车每隔２０分钟从海安车站开出，妈妈想乘１３：２５去南通的班车，可她到车站时已经是１３：３０，她要等多长时间才能乘下一班车？

　　独立试做

　　集体评讲

　　３、下面是来自自来水公司部分地区停水通告。