★学什么

　　读写本课的生字，新词；正确、流利、有感情地朗读课文，想像鲁迅先生早年的求学片段，体会“一年之际在于春，一日之际在于晨”的含义

　　。

　　★怎样学

　　一、 读文明意

　　朗读课文，想想作者讲述了一件什么事来说明“一年之际在于春，一日之际在于晨”的。

　　二、 日积月累

　　请你把自己喜欢的词语划下来，有不懂的词语就查查词典。

　　三、 品味感悟

　　以下两句话是比喻句吗？请在后面的括号里打“√”或“×”，你在文章中还能找到句比喻吗？用“～～”画出来。

　　1、那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。（ ）

　　2、默默中我仿佛听到了那严厉的喊声。（ ）

　　★测一测

　　一、 拼音之窗（看拼音写词语，要写得正确、美观）

　　bái biǎn shū shú xiǎo qì sān wèi shū wū

　　( ) ( ) ( ) （ ）

　　hǔ pò huā bàn pǔ sù rùn zé tòu míng

　　( ) ( ) ( ) （ ）

　　二、 对号入座（给句子加上标点）

　　1、 数 极大地丰富了祖国的语言 拿成语来说 以 一打头的就有几百个 带二 三 四 五 六 七 八 九 十的也为数甚多 如 一干二净 三从四德

　　四分五裂 五颜六色

　　2、 故乡的人们对柳树有一种特殊的感情 农民家里的用具 许多是用柳条编成的 每到秋后农闲时节 人们便坐在温暖的阳光下 编啊 编啊 编织

　　箩筐 簸箕 拎筐 饭篓 衣箱 灵巧的妇女们 有时还在上面编出美丽图案。

　　三、 课文传真（按课文内容填空并回答问题）

　　1、 据说“三味”是把 比作 、 、 。

　　2、 清香的来源 。

　　3、 鲁迅上学就再也没有 ，而且 ， ， 了一生。

　　4、 是啊，的确要早。要珍惜 ，要珍惜 ，要学 ，做“ ”。

　　5、 在文中，作者为什么要写梅花呢？

　　★再提高

　　学了这篇课文，模仿第三自然段，把你熟悉的处所写下来吧。

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