一、检查复习

　　1、指名有感情地朗读《春雨》。

　　2、默写鈥湸河赈�潯⑩�準苯阝�澚礁龃视铩�

　　二、教学《春晓》

　　1、板书诗题:春晓

　　2、解题:这首诗是唐朝诗人孟浩然写的。鈥溝�鈥漻iǎo三拼音,左右结构，左部是鈥溔兆峙遭�潱�右都是鈥溡⑩�潱�上面没有鈥湹汊�潯Ｊ�题里的鈥溝�鈥澥窃绯康囊馑肌ｂ�湸合�鈥澗褪谴禾斓脑绯俊�

　　3、教师范读，领读一遍。

　　4、看图导读，结合学习生字。

　　(1)出示挂图，指导学生看图:画面上是个什么人?她左手在拉起什么?她看到室外有哪些景物?(画面上是个古代女子，她左手拉起帘子，看到室外有桃花、小鸟和芭蕉等景物)[

　　(2)指名读四句诗。

　　(3)出示生字卡片，学习生字。

　　眠:mi谩n。前鼻音，三拼音。左右结构，左都是鈥澞孔峙遭�澯也渴氢�溍疋�潯ｂ�溍哜�澗褪氢�溗�鈥澋囊馑肌�

　　觉:ju茅。上下结构，上部是鈥溾�潱�不是鈥溾�潱�下都是鈥溂�鈥潯ｂ�溇踱�澥歉龆嘁糇郑�读jue时是觉得的意思。

　　指名学生读生字，说生字的结构，讲生字的意思。

　　(4)分句讲读。

　　※指名读鈥湸好卟痪跸�，处处闻啼鸟鈥潯�

　　※谁能说说鈥湸好卟痪跸�鈥澋拟�溝�鈥澥鞘裁匆馑�?（鈥湸好卟痪跸�鈥澋拟�溝�鈥澥翘炝恋囊馑迹┪�什么这个鈥溝�鈥澓外�湸合�鈥澋拟�溝�鈥澮馑疾煌�呢?(因为联系全句的意思，说成春天睡眠不知不觉天就亮了才好讲，说成不知不觉就到早晨了不大好讲)对，你能联系全句的意思来解释鈥溝�鈥澴值囊馑迹�讲得合理，对头，很好!那么鈥湸Υξ盘淠疋�澑迷趺唇馐湍�?(鈥湸Υξ盘淠疋�澗褪堑酱μ�到鸟叫声的意思)那么诗人为什么不写成鈥湸Υξ拍裉溻�澞�?(自答:写诗是要押韵的，这首诗押的是鈥漚o鈥澰希�所以要把鈥澞疋�澴址旁诰淠�)

　　※谁能补充一些想象,用白已的话说说这两句诗的意思？(春天气候暖和了，夜里睡得香，不知不觉已经天亮了。醒来时只听到外边一片清脆的鸟叫声)想一想:这春天的早晨多么美好!

　　(5)齐读这两句诗。

　　(6)指名读鈥溡估捶缬晟�，花落知多少鈥潯�

　　(7)这两句写的是什么时候的事?(写的是昨天夜里的事)昨天夜里听到什么?想到什么?(昨天夜里听到刮风下雨的声音，想到这样风吹雨打，花儿不知落下了多少)请连起来说一说。(想起夜里曾听到刮风下雨的声音，不知花儿被吹打得落下了多少)再想一想:花儿落了，春天即将离去，这春光多么可贵，多么值得珍惜呀!

　　(8)齐读这两句诗。

　　5、总结。

　　这首诗描写了春天一个雨后早晨的情景，表达了诗人爱春、借春的真挚感情。

　　6、朗读指导。

　　(1)掌握节奏，韵律(加点的是韵脚字)。

　　春眠/不觉晓，

　　处处/闻啼鸟。

　　夜来/风雨声，

　　花落/知多少。

　　(2)抓住重点词语，有感情地朗读。

　　不觉晓:反映睡得香，人感到满足。

　　处处闻啼鸟:反映春天生机勃发的景象。

　　花落知多少:反映春光不能常驻，应该加倍珍惜的心情。[

　　(3)教师范读或放录音。

　　(4)学生自练。

　　(5)指名有感情地朗读。

　　7、描红指导。

　　(1)提示描红生字的注意点。

　　觉:开头三鈥湹汊�潱�第一、二两鈥湹汊�澥氢�湶嗟汊�潱�第三点是鈥溒驳汊�潱�不可写成鈥湹匙滞封�潱�第四、五两笔写成的鈥溚罕８氢�澇氏抡质疲�第六、七两笔写成的鈥溾�澨逍我耸荩�框内应能包容第八笔鈥溒测�澔�的上半，第八、九两笔写成的鈥溾�澋撞科肫健�

　　晓:左部鈥溔沼钆遭�澨逍我耸萦也可厦娴拟�溾�澋谝槐殊�満徕�澔�应斜向右上，第二笔鈥溞惫斥�澮�有弧度，第三笔鈥溒测�澯脞�溞惫斥�澫嘟缓蟛孤�左下空白，右部下面的鈥溾�潱�鈥満徕�澔�宜平，鈥溒测�澓外�準�弯钩鈥澠鸨蚀�均顶连鈥満徕�澔�，而彼此互不相连，行笔舒展，保持底部平稳。

　　眠:左部鈥溎孔峙遭�澨逍我耸荩挥也扛麾�満徕�澔�间距相等，鈥準�提鈥澮酥保�鈥溞惫斥�澯τ谢《取ｂ�準�提鈥澋某鲡�溙徕�澆课挥脞�溞惫斥�澋某鲡�湽斥�澆课挥�横向齐平。

　　(2)学生自练描红鈥溇酢⑾�、眠鈥�3个生字。

　　三、布置作业

　　1、朗读《春晓》，熟读背诵。路;

　　2、抄写《春晓》《春雨》各两遍。1