《放飞蜻蜓》课后反思(4)
亚里士多德说:鈥溗嘉谴泳婵嫉拟潯K栽诮萄е校醚啪娼兴嘉芗し⒀脑亩列巳ぁ
《放飞蜻蜓》是一篇充满情趣的故事,讲述教育家陶行知先生见一群孩子在捉蜻蜓,就因势利导,教育孩子懂得蜻蜓是人类的好朋友,并放飞蜻蜓的故事,教育学生要爱护有益动物,激发学生探求有关动物的科学知识的兴趣。苏霍姆林斯基说:鈥溤谛⊙Ю铮紫纫苟朴谒伎迹鞫厝セ袢≈叮案康椎靥剿髡胬恚谌鲜兜氖澜缋锫巍V挥姓庋拍艹晌桓龊醚潯=萄А斗欧沈唑选罚沂紫茸プ”疚耐怀龅娜宋锸翘招兄壬约按犹招兄幕坝镏辛私怛唑训囊恍┨氐恪S谑牵诩虻ソ樯芴招兄螅闹械奶招兄歉鲈跹娜四兀恳佳匾潋唑训难印H昙堆乃嘉勾υ谝桓龃泳咛逍蜗笏嘉匠橄笏嘉姆⒄菇锥危陨氏恃薅崮俊⒒疃亩骶哂信ê竦难靶巳ぁU攵匝男睦硖氐悖幼旁擞枚嗝教蹇渭故掘唑逊晌璧幕娼幼盘岢鑫侍猓何颐堑暮门笥砚斺旘唑延心男┨氐隳兀咳险娑量挝哪憔湍芰私馓绽舷壬苤莉唑训奶氐恪T敢舛量挝穆穑亢⒆用窃亩猎竿鸨坏闳迹嵌恋梅浅H险妫皇蔽瓶翁蒙咸岢龅奈侍庠谑樯先θ
在学生自主反馈中陶先生关爱儿童、循循善诱、民主作风等闪光点浮现在孩子面前,让学生对其自然产生敬佩情绪,在心中树起崇高形象。对于蜻蜓眼睛与尾巴的特点,孩子也从品读陶行知的话语中了解得很透彻。知识丰富的你还知道蜻蜓的其它特点吗?学生们畅所欲言,蜻蜓点水等知识在教师传播,孩子们理解了课本以外的好多知识。
苏霍姆林斯基说:鈥溈翁蒙弦刂蒲淖⒁饬Γ捅匦氡3侄樾鞲哒恰⒅橇φ穹艿淖刺嵌逖榈阶约涸谧非笳胬恚心粤疃淖院栏小b澰谠亩量紊希莆谋咎岢黾し⒀巳さ奈侍猓苟敢夂煤醚埃狡鸲灾逗褪榧呐ê裥巳ぃ佣晕谋居猩羁痰母形
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