《菩萨兵》第一课时 教学设计 1
【教学要求:
1.正确、流利、有感情地朗读课文,会讲这个故事。
2.学会本课生字,其中田字格前面的只识不写;理解由生字组成的词语。
3.能用鈥溔然鸪焘潯⑩湼筛删痪烩澋却视锩栊赐谴笊ǔ那榫啊
4.理解课文内容,学习朱德总司令和红军战士尊重、关心藏胞的优秀品质,体会藏民与红军之间的鱼水深情。
【教学时间:
两课时
【教学准备:
小黑板、录音机
第一课时【26】
一、导入新课
1.简述红军长征背景。
2.板书课题后提问:什么是鈥溒腥潱坎刈逋裁闯坪炀溒腥澞兀
二、初读课文
1.自学生字词。
(1)轻声读课文,画出不认识的字或不理解的词语。
(2)会读会写田字格中的生字。
(3)查字典并联系上下文,理解不懂的词语。
2.检查自学效果。
(1)出示小黑板上的词语
(2)指名读词,注意读准字音。
(3)齐读词语。
(4)指名说说下列词语的意思:
糟蹋、翻译、糊涂、热火朝天
3.各自轻声读课文一遍。
4.说说课文讲了一件什么事。
5.分段指名试读课文,读后学习评议。
读讲第1自然段
1.自由读
2.指名说说对鈥湷ふ麾潯⑩湶刈邂澋睦斫狻
3.指名说这一自然段讲了什么。
4.指名读第1自然段,注意读出感情。
四、作业
1.熟读课文。
2.用钢笔描红。
3.完成课文后第三题。
《“菩萨兵”第一课时 教学设计 1》摘要:。 4指名说说下列词语的意思: 糟蹋、翻译、糊涂、热火朝天 3.各自轻声读课文一遍。 4.说说课文讲了一件什么事。 5.分段指名试读课文,读后学习评议。 读讲第1自然段 1.自由读 2.指名说说对长征、藏族的理解。...
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