《课间十分钟》精讲精读 读写结合
小学语文第七册最后一课《课间十分钟》是一篇阅读课文,内容浅显易懂。根据阅读课的教学要求以及这篇课文的特点,教学时我采取精讲精读、读写结合的方法,收到良好的效果。
一、从整体入手,理清文章的脉络
学生初课课文之后,我从整体入手,先向学生提出问题:这篇课文主要讲什么?让学生初步掌握全文的主要内容。接着让学生边默读课文边思考:这篇课文着重写了哪几项课间活动?并让学生找出写这几项活动的段落。在这个基础上,再指导学生给课文分段,这样学生很快地理清了文章的脉络。
二、精讲精读,培养学生的自学能力
阅读教学要着眼于逐步培养学生学会独立思考、掌握读书方法的能力。因此,我在教学《课间十分钟》时,浅显易懂的,尽量少讲或不讲,让学生以自学为主,我从旁指导、点拨,对重要章节,指导学生精读。
⒈精讲。在指导学生阅读鈥湸蚱古仪蜮澱庖欢慰挝氖保也捎免湻鲡澋慕谭ǎ佳伎迹捍蚱古仪虻幕疃谑裁吹胤浇校啃〗窃跹蚱古仪颍课Ч鄣耐樾髟跹垦峭ü潦樗伎迹矣泄氐拇示洌淌μ嵛始觳椋钡窖哉庖欢蔚哪谌菀丫私庹莆铡=乙佳胂胱髡咝凑庀罨疃乃悸罚合刃丛谑裁吹胤阶鍪裁矗吭傩丛跹疃绾谓岷铣∩系墓壑谛础H醚寤嵫白髡呶埔桓鲆馑肌匆欢ㄋ承虬涯谌菪淳咛宓男醋鞣椒ā
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⒉精读。鈥湺嘲澱庖欢问侨牡闹氐愣危萄保医艚糇プ≌飧鲋氐悖傅佳痢5谝淮渭宥粒醚私饽男┚渥用栊粹湺嘲澱庀罨疃=幼乓佳伎颊庀罨疃奶氐悖岢觯鹤髡咦プ≌飧鎏氐阈戳巳阋馑迹悄娜悖貉盼侍獾诙味粒伎迹卮稹S痔岢觯鹤髡咝凑馊阋馑际保昧四男┍硎径鞯拇视铮ㄓ帽驶隼矗隳芾斫馄湟馑悸穑坑谑茄谌味粒慊槁郏卮稹W詈笤偌謇识粒徊搅旎嵴舛慰挝牡囊馑迹⑺邓底髡叩乃悸贰U庋ü心康牡亍⒉悴闵钊氲囟潦椋寤岬秸舛慰挝淖髡咦プ♀湺嘲澋幕疃氐悖胁愦蔚匦聪晗浮⑿淳咛濉6潦槭毖龅窖邸⒖凇⑹帧⒛砸黄攵闪己玫亩潦橄肮摺
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