教学目标：

　　1．通过阅读课文感受小作者参加社会实践的勇气和从中获得的乐趣，引发对自己某个“第一次”的回忆。

　　2．认识13个生字。

　　教学难重点

　　1． 感受小作者参加社会实践的勇气和从中获得的乐趣。

　　2． 通过转换角色、续编表演，开拓课文内容。

　　课时：1课时。

　　教学流程

　　一． 自读自悟。

　　1． 简洁地导入新课后，让学生认认真真读课文，想想课文的主要内容是什么。

　　2． 同学之间交流一下读后的感受。

　　二． 自由展示

　　1． 假如现在“我”和表妹就在你面前，你准备对他们说点什么？

　　2． 卖完白菜，“我”和表妹回到奶奶家会怎样介绍卖菜经过呢，奶奶会做些什么呢？想一想，议一议，最后合作表演出来。

　　三． 扩展阅读

　　阅读《阅读》中的有关文章，简要谈谈阅读收获。

　　四． 落实识字