¹ã¶«¿ªÐÄÓ¢ÓUnit5 Where are you going?½Ì°¸£¨2£©
¡¡¡¡The second period
¡¡¡¡I¡¢ Teaching Contents£º
¡¡¡¡1¡¢Let’s chant, ͨ¹ý˵ÓнÚ×à¡¢ÓÐÔÏÂɵĸèҥѧϰÓë¹®¹Ì±¾¿ÎËùѧµÄµ¥´Ê¡£
¡¡¡¡2¡¢Let’s sing. ͨ¹ý¸èÇúµÄѧϰ£¬¼¤·¢µÄÐËȤ£¬¹®¹ÌËùѧµÄµ¥´Ê¡£
¡¡¡¡3¡¢ Let’s sing. ͨ¹ý¸èÇúµÄѧϰ£¬¼¤·¢µÄÐËȤ£¬¹®¹ÌËùѧµÄµ¥´Ê¡£
¡¡¡¡II¡¢Teaching Aims£º
¡¡¡¡1¡¢ ѧ»á±¾¿ÎµÄ°Ë¸öе¥´Ê¡££¨ movie, swimming pool, hospital, shopping mall, restaurant, park, beach.£©
¡¡¡¡2¡¢ ÔÚÒ»¶¨µÄÇé¾°ÖÐÔËÓñ¾¿ÎµÄе¥´Ê¡£
¡¡¡¡3¡¢ ÑøѧÉúµÄ×¢ÒâÁ¦£¬¼¤·¢Ñ§ÉúµÄ»ý¼«Ë¼Î¬£¬ÍÚ¾òѧÉúÔËÓÃÓïÑԵĴ´ÔìÄÜÁ¦¡£
¡¡¡¡III¡¢Teaching Aids£º
¡¡¡¡±¾¿ÎµÄµ¥´ÊͼƬ£»Â¼Òô»ú£»´Å´ø¡£
¡¡¡¡IV¡¢Teaching Procedure
¡¡¡¡Step 1 Revision
¡¡¡¡1 Ask and answer
¡¡¡¡T: Where are you going?
¡¡¡¡S1: I’m going to …
¡¡¡¡T: Is she going to…?
¡¡¡¡S2: No, she’s not…
¡¡¡¡2. Let’s read p.23-24.
¡¡¡¡Step 2 Presentation
¡¡¡¡Practice 1
¡¡¡¡Getting ready
¡¡¡¡Point to each picture and ask questions that require Ss to answer with the target language patterns.
¡¡¡¡T:£¨ Point to picture A£© Is he going to the hospital?
¡¡¡¡Ss: No, he’s not. He’s going to the restaurant.
¡¡¡¡T: ( Point to picture B.) Are they going to the swimming pool?
¡¡¡¡Ss: Yes, they are.
¡¡¡¡Continue with the rest of the pictures.
¡¡¡¡Using the book
¡¡¡¡Have Ss read the four sentences before listening.
¡¡¡¡T: Let’s listen to the tape.
¡¡¡¡Play the tape for A, then pause.
¡¡¡¡T: Where’s he going?
¡¡¡¡Ss: He’s going to the restaurant.
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¡ó Å£½òСѧӢÓï4A¡¡Unit 7 It¡¯s lateÓÅÐã¿Î | ¡ó Unit5 Where is my ruler µÚÒ»¿Îʱ |