教学目标

　　1．认识6个生字，读读记记鈥湻牌�、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭鈥澋却视铩�

　　2．有感情地朗读课文，继续练习快速阅读，并能简要地复故事。

　　3．读懂课文内容，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。

　　4．领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。

　　教学重点：引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。

　　教学难点：体会鈥溍蜗氲牧α库�澦�蕴含的深意。

　　教学准备：多媒体课件

　　教学时间：1课时

　　教学过程：

　　一、谈话，导入新课

　　1．教师板书鈥溍蜗脞�潯Ｇ胪�学们谈一谈什么是鈥溍蜗脞�潯�

　　过渡语：鈥溍蜗脞�澘赡苁俏颐切闹凶钌钋械摹⒆蠲篮玫目释�。人世间的很多奇迹都源于梦想，并经过不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想，并为自己梦想的实现作出努力。

　　2．同学们，现在请你告诉大家：你的梦想是什么？

　　小结：同学们的梦想都非常美好！希望你们能够时刻记住自己的梦想，并使梦想转化成前进的动力。因为梦想的力量是巨大的，它可以让你创造出无法想象的奇迹。（板书，完成课题）

　　3．现在就请同学们来阅读一个真实的故事，去感受梦想的力量。

　　二、初读课文，整体感知

　　1．自由朗读课文，注意读准字音，读通课文。

　　2．把自己认为不好理解的段落认真读一读。

　　3．接读课文，纠正字音。

　　4．重点理解以下词语：

　　筹齐：筹集齐全。本课是指瑞恩筹集到了可以打一口井的钱。

　　募捐：广泛征集捐款或物品。

　　颠簸：上下震荡。

　　羞涩：难为情，态度不自然。

　　簇拥：（许多人）紧紧围着。

　　迫不及待：急迫得不能再等待。

　　一声不吭：吭，出声，说话。鈥溡簧�不吭鈥澥侵敢恢背聊�不语，一句话也没有说。

　　5．学生再读课文，思考：课文的主要内容是什么？（课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩?希里杰克为了实现鈥湼�非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝鈥澱庖幻蜗耄�而不懈努力终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。）说一说你还有哪些不懂的地方。

　　三、读文交流，体会作者情感

　　1．（小组内交流学习所得，讨论自己疑惑的问题。）

　　想一想，瑞恩的梦想是什么？他是怎样实现自己的梦想的？

　　2．文中有哪些地方出乎你的意料？在这些出乎意料之处你想到些什么？从而深刻体会瑞恩以及文中其他人物的精神品质。指导学生抓住重点段落练习有感情的朗读，

　　3．引读课文，尝试回答上面的问题。

　　引读课文，深入体会以下句子的含义。

　　①一声不吭的瑞恩突然说：鈥溎俏依丛芮�买钻井机吧。鈥澦�的声音很小，但很坚定，鈥溛蚁肴梅侵薜拿恳桓鋈硕寄芎壬辖嗑坏乃�。鈥�