沪教版语文三下：30、《邻家的星期四》教学设计
教学目标
⒈在阅读中学会本课生字鈥溝ぁ⒘琛⑸纭⑶ā⒀⒄ぁ⒗糕�潱捎貌煌姆椒ɡ斫忖�溗兰拧⒀⒛擅啤⑵较⑩�澋却视锏囊馑肌�
⒉正确、流利地朗读课文；联系上下文理解鈥湴Γ靖檬俏颐堑男瞧谒模衷谡龆闪肆诩业男瞧谒拟�澱饩浠暗囊馑肌�
⒊通过抓重点词句体会作者对悉尼人们热情友好及高度的环保意识的赞赏，使学生领悟保护环境的重要。
教学重点和难点 教学重点：
正确、流利地朗读课文；感受悉尼人高度的环保意识及对人的热情友好。
教学难点：
联系课文内容理解鈥湴Γ靖檬俏颐堑男瞧谒模衷谡龆闪肆诩业男瞧谒摹ｂ��
教学媒体 课件
课前学生准备 按要求预习课文
教学流程 一、课题引入
⒈谈话导入：大家还记得去年我们学过的课文《悉尼歌剧院》吗?你对悉尼有什么了解？（学生交流）
⒉揭示课题：今天让我们再次走进悉尼，一起学习发生在悉尼的一个故事。
板书课题：30 邻家的星期四
齐读。
二、整体感知，检查预习情况
⒈同桌互读课文，要求读准字音，读通课文，想想读了课文后你对悉尼有了什么新的了解？
⒉学生交流。
⒊教师小结。
三、深入学习课文
㈠学习第一节
⒈读第一节，你感受到了什么？
媒体出示：星期三晚上，家家户户都把垃圾桶推到门前路边，按可回收、不可回收等类别，分开摆放。
（引导学生从鈥溂壹一Щр�潯⑩�� 分开摆放鈥澋却视锔惺艿较つ崛擞泻芮康淖跃醣；せ繁Ｒ馐�
⒉再读第一节，有什么不明白的地方吗？
①学生质疑
（预设：为什么在宁静得近乎死寂的社区，这一天，仿佛才有点热闹的人气？）
②通过鈥溗兰赔�澯脞�溔饶肘�澚街智榫车亩员龋惺芟つ崛硕孕瞧谒牡墓刈ⅰ�
说明：
教师对学生可能的疑问进行充分的预设。引导学生质疑，教学中紧紧抓住鈥溗兰赔�潯⑩�溔饶肘�澱庖欢苑匆榇剩浞终箍胂螅诓煌榫暗亩员戎校惺芟つ崛硕孕瞧谒牡墓刈ⅰ�
㈡学习课文2、3、4小节
⒈轻声读读课文2、3、4小节，你又能从哪些地方感受到悉尼人对星期四的关注？
⒉学生交流，教师梳理，并板书：
第一个周三夜晚
晚归的周三夜晚 多次提醒
出远门三个星期
⒊你觉得哪一次给作者留下的印象最深？
媒体出示第三节：有一次，我回家晚了，听到邻家的小狗汪汪地叫个不停。循声望去，在后庭院的木栅栏旁，看见邻家的小狗鈥溚舯肉�澇遄盼乙桓鼍⒌亟谢健Ｎ艺擅疲骱蟪鱿至伺魅说男α常罕鹜耍魈焓切瞧谒摹ｂ�溚舯肉�澯质且徽蠡犊斓慕谢健�
①指名读句子。提醒读准多音字鈥湷濉⒚柒�潱欢磷尖�溦も�澴侄烈簦鍪就计鲜垛�溦だ糕�潱淮瓷枨榫埃餮菔荆斫忖�溠�澋囊馑肌�
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