《我喜欢小动物》教案
教学目标
1、能在阅读过程中独立认识鈥滝⒋馈Ⅵ辍⒑怠⒏住⒈睢⒑摺⒈蕖⒕扁9个生字,重点指导鈥湵钼澋谋仕场D苡昧瞪舷挛摹⒉樽值涞确椒ɡ斫獠⒒ 鈥湺号⒏珊浴⒉皇て浞场⑵桨参奘骡澋却视铩
2、正确流利地朗读课文,尝试读出逗弄过山鲫和鈥溚驸澅钍毙那楸浠挠锲A私獾2节与后4节的关系,读懂第3、4节中句子与句子之间的联系。学习把句子写具体。
3、体会作者亲近动物、喜欢动物的感情,说说自己亲近动物的感受。
教学重点
正确流利地朗读课文,用联系上下文、查字典等方法理解并积累词语。
教学难点
熟读课文,了解第2节与后4节的关系,读懂第3、4节中句子与句子之间的联系。
教学过程
一、了解作者,揭示课题
1、板书:秦牧
2、你能用简洁的语言说说你了解的秦牧吗?
师:我们可以从课文注释,用上网查询等方式了解作者以及你想了解的文章相关内容。
3、揭题,齐读
板书:21 我喜欢小动物
说明:
由于课题的注释学生已经接触过,所以教师重在引导学生回顾;课前学生已通过各种渠道如书籍、报刊、上网等形式去了解作家、作品,因此课内教师还可以让学生以简洁的语言交流课外收集到的信息,可以拓宽学生的知识面。
二、初读课文,整体感知
1、学生自由读文。要求:读准字音,读通句子,知道秦牧小时侯究竟养过哪些小动物?
2、交流并学习生字;鳄、鲫、鳖。
(1)读准字音;
(2)比较字形,归类识字,三个生字都和鱼有关,指导书空鈥湵钼潱赐计鲜垛滝⒐仅辍⒈钼潯
(3)区分:鳄鈥斺斻怠
3、分节读课文,随机正音。
三、研读重点,指导朗读。
1、师:年幼时的秦牧是一个非常喜欢小动物的孩子。他与小动物们朝夕相处,将它们当作玩伴。
出示:
在逗弄小动物的当中,我做过一些有趣的事,也做过一些蠢事。
指名读,齐读。
板书: 逗弄 趣
蠢
2、自由读文,思考填空。
课文的第_______节写作者做过的趣事,这件趣事是___________________________。
课文的第_______节写作者做过的蠢事,这件蠢事是____________________________。
说明:
这是在帮助学生理清课文脉络,了解主要内容,同时教给学生如何抓住重点词语来概括说清一件事的方法。
3、教师小结;课文的第3-6节就是围绕第2节展开的。
4、师:从哪些句子中体会出鈥溔も澴郑免溾斺斺澔觯男┑胤接痔寤岢鲡湸棱澴郑坑免湬澔觥
四人小组交流,试着把有关语句读好。
说明;
学生自读课文,自主体会作者小时侯逗弄小动物的鈥溔も澓外湸棱潯K娜诵∽榈奶致垩埃兄谌妹扛鲅谢峤涣鳌
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