8、第一单元《方程》单元评价

　　主备人：孙丽萍

　　评价内容：

　　第一单元《方程》

　　评价项目：

　　知识与技能方面：是否理解并掌握形如ax±b=c、ax÷b=c和ax±bx=c等方程的解法；能否在具体情境中应用上述方程解决相关的两、三步计算的实际问题；是否会对列方程解决问题的过程进行检验。

　　数学思考方面：能否在列方程解决实际问题的过程中，主动进行分析、比较、抽象和概括；能否有条理地表达列方程解决实际问题的思考过程，抽象能力和符号感是否得到相应的发展。

　　解决问题方面：应用方程的思想方法解决实际问题的意识是否有所增强；能否利用画图、列表的方法理解有关的实际问题，感受解决问题策略的多样性；能否主动反思列方程解决问题的过程，并适当解释结果的合理性。

　　情感与态度方面：是否乐于与他人合作交流；是否有自觉检验的习惯；是否获得一些成功的体验，并进一步树立学好数学的自信心。

　　评价方式：

　　采用定性描述和定量刻画相结合的方式，作出合理的、激励性的评价。

　　具体评价内容：

　　一、填空。

　　1、三个连续的偶数，最小一个是a，另外两个分别是（ ）、（ ）。

　　2、某运动上衣原价198元，降价后是b元，价格降低了（ ）元。

　　3、一头水牛的体重x千克，一头大象的体重比一头水牛的体重的5倍还多95千克。这头大象的体重是（ ）千克。

　　4、果园里有桃树a 棵，苹果树的棵数是桃树的3倍。苹果树有（ ）棵，苹果树与桃树一共有（ ）棵，苹果树比桃树多（ ）棵。

　　5、京、沪线全长s米，火车从北京开往上海，每小时行v千米，用了t小时到达。写出表示时间的式子（ ），当s=1950千米，v=150千米/小时，火车从北京到上海需要（ ）小时。

　　二、解方程。

　　7.8+5x=32.8 0.5x-3.7=4.2

　　17.2╳3-10x=9.6 3x+2.1x=18.36

　　8x-0.5x=15 12.5-6x=9.5

　　6x-2.4=0.36 5x÷15=15

　　三、列方程解决实际问题。

　　1、吴老师用72厘米长的铁丝做了一个长方形的教具，长20厘米，宽多少厘米？

　　2、买相同的4双袜子和相同的2双鞋子，一共需要95.2元。已知鞋子每双34元，袜子每双多少元？

　　3、王大叔的养殖场里有母鸡2100只，比公鸡的4倍多100只，公鸡有多少只？