数学三年级上册：《时、分、秒练习》教案

　　教学内容：

　　课本64至66页的内容。

　　教学目标：

　　1、使学生进一步掌握时间单位的进率，会正确地换算。

　　2、能正确地求出经过的时间。

　　3、培养学生的时间观念。

　　重点难点：

　　会灵活地计算经过的时间和时间单位之间的换算。

　　教学过程：

　　一、学前准备：

　　1、1分＝（ ）秒 2时＝（ ）分

　　2、上午第一节课（ ）时（ ）分开始，一节课是（ ）分。

　　3、张小琴跑60米的成绩是9（ ）。

　　4、完成练习十四第6题。

　　5、完成练习十四第7题。

　　二、巩固提高：

　　1、完成练习十四第8题。

　　学生先进行小组讨论，再进行全班交流。

　　（1）上午第一节课用了40分。

　　（2）下午2：10同学们在上第一节课。

　　（3）我最晚7：00起床，学校要求7：40到校，我最晚7：30从家出发，那么7：00起床到7：30这段时间我可以锻炼一下身体，大约用15分钟，再洗漱和吃早饭大约用15分钟。

　　（4）不能提出许多问题，如：

　　A、中午11：30同学们正在做什么？

　　B、下午第二节课结束到放学大约间隔多少时间？

　　C、中间休息多少时间？

　　三、课堂作业：

　　1、4时＝（ ）分 3分＝（ ）秒

　　5时＝（ ）分 8分＝（ ）秒

　　2、在（ ）里填上“＞、＜或＝”。

　　48秒（ ）1分 1秒（ ）60分 1时（ ）60秒

　　1时（ ）55分 3分（ ）3秒 2分（ ）120秒

　　3、吃一顿饭大约要用15（ ）。

　　四、思维训练：

　　1、时针与分针重合在一起时是（ ）时整，时针与分针组成一条线时是（ ）时整，时针与分针成直角时是（ ）时整。

　　2、小强开始做作业，从镜子里看到钟面（该钟面只有刻度没有数字）是6：15，做完作业后，再看桌上的钟正好也是6：15，这是怎么回事？他做作业花了多少时间？

　　五、课堂小结：

　　我们今天练习了简单的时间换算和简单的计算经过时间。时间不等人，只要你抓紧每一分每一秒，生活就会有意义。