Unit9 The Tiger and Other Animals教学设计
一、教育目标：
通过学习有关动物的小故事，教育学生热爱我们人类生存的朋友鈥斺�敹铩�
二、知识目标：
基础目标：
1）Wonderland: big small thin fat hard soft smooth rough
2）Farmland: Please don鈥檛鈥�
3）Grand Theatre: The Tiger and Other Animals
4）Language Lab: 根据课文内容回答Questions and answers中的问题，根据自己的 实际情况回答On your own中的问题。
5）Music Box:
能掌握音标/m/，/n/并能看音标读单词。
6）Disneyland:
能用正确的语音、语调朗读Rhyme: On the Farm, 节奏基本正确。
7）Difficult Points:
1. 让学生明白鈥減ick flowers鈥澥欠褐覆苫ǎ�減ick the flowers鈥澥翘刂覆烧庑┗ā�
2. 让学生掌握有关形容词的多种提问表达：How is your teacher? What is she like? What do you think of her? What about your class teacher?。
3. 在鈥淭he Lion and the Small Mouse鈥� 的故事中，含有较多生词与词组。
三、发展目标：
1. 教学Please don鈥檛 鈥湫褪保颐且部梢砸笱莆账褡乇泶锓椒�
No doing something. 如：No shouting. No smoking. No feeding. No throwing.
2. 可以让学生了解认识更多公共场所的标记，懂得它们的含义，并能归类。如在交
通法规上：No parking. No turning left. 我们在校园应该做到怎样？No running. No shouting. No painting on the wall. No throwing. No fighting.
3.学习Please don鈥檛 鈥Γ颐且部梢郧胙邓滴颐窃谝恍┕渤∷Ω米鍪裁矗咳纾篧hat we must do at school? Please walk on the left on the steps. Please put away the desk. Please keep the classroom clean. Please help each other鈥�.
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