冀教版四年级下：lesson9 months of the year（1）
一、教学目标：
认知目标：1. 孩子争取复习（包括听、说、读、写、用）单词： sunny, cloudy, rainy, snowy, windy.
2. 孩子复习并练习说和写，并能认知月份单词：January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.
能力目标：孩子能进一步掌握和把所学的单词与日常用语融会贯通并能运用到实际生活中。
二、教学重难点：1. 孩子争取复习（包括听、说、读、写、用）单词：sunny,cloud,rainy, snowy, windy.
2. 孩子复习并练习说和写，并能认知月份单 词：January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December.
3. 使学生能运用所学过的单词造句，进一步能表达自己的意愿。
三、教学过程：
Ⅰ.Class Opening.
1. Greetings.
2. Review: 用卡片与学生一起复习所学过的天气情况。
T: How鈥檚 the weather?
Ss: It鈥檚 ____.
3. Chant: 用动作与学生一起用歌谣的形式进一步复习。
Ⅱ.Main Activities for Teaching and Learning.
1. Months of the year.
1.1 Demonstrate: 课件展示，与学生谈论天气，问学生：How鈥檚 the weather? What month is it? 出示一年的十二个月份单词，并教授。
1.2 Drills：What鈥檚 this? 打乱卡片顺序，老师做口型，让学生快速说出是几月。
1.3 More drills：Chinese and English. 与学生互说中月份中英文，然后请自告奋勇的学生上台做小老师。
1.4 Play a game: Guessing game. 老师说出该月份的天气情况，让学生根据天气来猜一猜是哪一个月份。
1.5 Play a game：Point to game. 分男孩、女孩两组，请自告奋勇学生到黑板前玩这个游戏。
1.6 Make a dialogue: 老师示范对话，让学生小组内练习。
1.7 Present: 让自告奋勇的学生上台展示。
1.8 Students鈥� Books: 让学生打开书本，听录音跟读。
1.9 Do the excises: 让学生做活动手册练习1。
2. What鈥檚 the date?
2.1 Induction: 课件演示What鈥檚 the date?
2.2 Demonstrate: 向学生介绍日期表达方式，并说明下一节课将学习相关内容。
What鈥檚 the date?
It鈥檚 month (月份)+ numbers(序数词)
Ⅲ.Class Closing.
板书设计：
Lesson 9: Months of the Year
What鈥檚 the date?
It鈥檚 ____.
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