冀教版四年级上：Lesson21 Fur and Paws（1）
一、教学目标：
1. 知识与技能：
使学生了解并能说小猫的各部分名称，能熟练的画一只活泼可爱的小猫，并根据本节课内容设计有趣的小游戏。
2. 过程与方法：
运用活动课的教学模式，学生自己动手，感知、体验新知。
3. 情感与价值观：
通过本节课的教学，激发小学生学英语的兴趣，培养小学生的集体荣誉感和团队合作精神，创新精神。使学生认识到动物是人类的好朋友，我们要爱护动物，并尽我们的可能保护动物。
二、教具准备：
1. 自制小猫头饰，小猫的身体贴片及小猫的耳朵、爪子、尾巴、皮毛贴片。
2. 学生自备学生卡片一套。
三、教学过程:
Step1 Class Opening and Review
1 Greeting
Teacher ：Hello! Boy and girl, Nice to meet you!
Student ：Nice to meet you，too.
Teacher: Do you remember little blackbird?
Student: Yes!
Teacher: Let鈥檚 chant！（师生边说边做动作表演）
2. Free Talk
Teacher: What day is it, today?
Student: It鈥檚 ________.
Teacher: What鈥檚 your favorite color?
Student: Yellow ( Red、Blue、Orange、Pink鈥︹��)
Teacher: What鈥檚 your favorite animal?
Student: Cat (Pig、Dog、Chicken、Duck鈥︹��)
这几个问题的设计，不仅复习了旧知，还为本课的歌曲部分打下良好基础。在这一部分还可以采用调查问卷的形式，学生之间互相采访，既增加了学生的互动，又使学生的口语得到训练。
3. Guess! (What am I?)
A: I have long ears and a short tall I like vegetables. I can hop (do the action) what am I?
B: I have one beak, two wings and feathers. I have two legs I can fly in the sky. What am I?
C: I have no legs. I can鈥檛 fly, but I can swim. What am I?
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