冀教版三年级上:Lesson9 My Friend(2)(2)
Step Three: Play a game“ find friends in the classroom ”
学生唱着找呀,找呀,找朋友找到一个好朋友,然后停下来,来介绍自己的朋友。
情景剧表演:
以小组为单位,用这节课所学句型和日常问候语向大家介绍一位自己最要好的朋友。提示:
This is my _____ .
He/She is a boy/girl.
His/Her name is_____.
He /She is my friend.
(Step Seven: listening to a song “ ABC”
T: Are you tired?
Ss: Yes!
T: Let’s sing a song, ABC song.
Step Eight: Presentation
课件出示:Part One 中的四幅图片来学习字母。黑板画有四线三格
T : Boys and girls, Wang Hong and Wang Lin, Let’s learn English letters.
T: Look! What’s this? It’s an eraser.
Ss : It’s an eraser.
教师带领学生反复读eraser.
T: Now look at the first letter. It’s Ee.
学生模仿发音,跟读.
T:Take out of your finger. Let’s write.
用同样的方法教其它字母。注意:教字母Gg时,可以讲一下发音规则.
Step Nine: Game
游戏字母:小组为单位,学生们用自已的身体来组成字母。其他小组来猜是哪一个字母。
Step Ten: Class closing
八.课堂练习:
用这节课所学句型和日常问候语向大家介绍一位自己最要好的朋友。
九.作业安排:
1. Ee Ff Gg Hh在练习本上每个写一行
2.In English, introduce your new friend to your parent.
十. 附录(教学资料及资源):
课件、单词贴片、录音机、奖 品。