长春版五年级下:《故乡的元宵》教学设计
教学目标
1.认识9个生字,会写8个生字。
2.能有感情地朗读课文,通过朗读想象画面。
3.了解作者笔下故乡的元宵节的相关风俗。
4.积累作者鈥溝曷缘玫扁澋男捶ā
教学重点
作者以鈥溝曷缘玫扁澋男捶杌媪斯氏缭谝幌盗忻窦浣谌栈疃
教学难点:文中描绘了故乡元宵节一系列形式多样的民间节日活动,从中体会到汪曾祺散文流溢浓郁的生活情趣,散发着欢乐的气息。
相关资料
汪曾祺(1920-1997),现当代作家。江苏高邮人。1939年考入昆明西南联合大学中文系,深受教写作课的沈从文的影响。1940年开始发表小说。曾任中国作家协会理事、顾问、北京剧协理事,在海内外出版专著全集30余部,代表作有小说《受戒》、京剧剧本《范进中举》、《沙家浜》(主要编者之一)。作品被译成多种文字介绍到国外。
教学过程
一、谈话导入
1.写鈥溤澏鲎郑肟ァ
2.喜欢元宵节吗?回顾自己印象中的元宵节的情景。
3.今天学习一篇跟元宵节有关的文章。板书鈥湽氏绲拟潱氪蠹移攵量翁狻
二、整体感知
1.请大家快速浏览课文,试着用自己的话说说作者笔下的元宵节有什么特点?
2.总体感觉故乡的元宵节不大热闹,元宵节那天白天没有晚上热闹。
三、直奔重点
1.鈥溛颐悄抢镆话悴唤性械平凇b澴髡呓樯芰四男┾湹柒潱拷岷舷喙赜锞渌邓蹈髯缘奶氐恪
2.学生默读圈画。
3.汇报交流。
4.提示:这一题应在充分阅读课文的基础上训练学生提取信息的能力。这个环节是将阅读重点放在了鈥湹平阝澋拟湹柒澤稀M腹恋闹氐悴糠纸徊降亓私庾髡吖氏缭诘姆缢住K摹⒁愦
1.选择感兴趣的部分,有感情地读一读。
2.从中获取了哪些信息?
3.交流汇报,教师点拨。
五、拓展升华
1.体会本篇文章开头、结尾的妙处,积累写法特点。
2.提示:文章开头运用对比的写法突出故乡元宵节并不热闹。结尾部分则在介绍故乡风俗习惯的同时收笔:鈥溛颐悄抢铮跻坏匠跷澹昶潭疾豢拧3趿蚩缴扰琶牛粢坏闶忻癖匦璧亩鳎凶鲡樞】赔櫋J讶颗琶判兜簦乓还冶蓿父雠谡蹋凶鲡槾罂赔櫍颊S怠D辏驼庋チ恕b澏晾聪缘酶裢馇逍伦匀弧
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