长春版四年级上:《登鹳雀楼》教学设计
教学目标
1.在理解古诗词句的基础上,领悟鈥溨挥姓镜酶撸拍芸吹迷垛澋牡览恚笆
人奋发向上、积极进取的精神。
2.认识1个生字。
3.能够有感情地朗读和背诵这首古诗。
教学建议
(一)教学准备
多媒体课件、幻灯、画纸、彩笔。
(二)教学过程
1.这首古诗浅显易懂。预习时可要求学生在自学生字的基础上,读读想想,看看靠自己的努力能读懂哪些诗句;不懂的地方记下来,上课时和同学讨论。
2.教学中,可先让学生试读、试讲。
学生试讲时,要注意学生提出的疑难之处,使教学更有的放矢;对学生自己认为弄懂的地方也要注意辨析,看理解得是否准确。学生理解不准的地方,教师要加以指点。
3.教师可引导学生读诗,画出诗的节奏和重音。
白日 / 依山尽,黄河 / 入海流。
欲穷 / 千里目,更上 / 一层楼。
4.要弄懂诗句鈥湴兹找郎骄。坪尤牒A麾澋囊馑迹⒃谕纺灾行纬删咛逍蜗蟮幕妗:竺媪骄溻溣钋Ю锬浚弦徊懵モ澥乔Ч帕鞔拿洌毯赔溨挥姓镜酶撸拍芸吹迷垛澋恼芾怼=裉烊嗣窃谑褂弥校秤杷岣坏哪诤
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看见一轮圆日靠着连绵起伏的群山快要沉下去了,黄河水正奔腾咆哮着向大海流
去。
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诗的开头是一对偶句:鈥湴兹找郎骄。坪尤牒A麾潱哉檀科幼匀唬ふ鞒
,天衣无缝。白日依山,黄河入海,视野开阔,胸怀宽广,诗人所表现出来的气
质,一开始便不同凡响。自然,这暗中也写出了登楼本身,只有登临纵目,眼光
和胸襟才会如此高远宽阔。而称太阳为鈥湴兹这潱馐切词档谋实鳌B淙障紊剑
云遮雾障,那本已减弱的太阳的光辉,此时显得更加暗淡,所以诗人直接观察到
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于层峦叠嶂之间。诗人眼前所呈现的,是一幅流光溢彩、金碧交辉的壮丽图画,
这幅图画还处于瞬息万变的动态之中。白日依山而尽,这仅仅是一个极短暂的过
程;黄河向海而流,却是一种永恒的运动。如果说,这种景色很美,那么,它便
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