鄂教版二年级下:《让我们荡起双桨》教学设计(3)
教学目标
1.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。
3.能想象诗歌描绘的情景,并练习说话。
4.理解诗歌内容,培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感。
教学重点、难点
理解诗歌内容,能想象诗歌描绘的情景,培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想情感,并练习说话。
教学准备
歌曲磁带、生字卡片。
教学时间
两课时。
教学过程
第一课时
教学目的:
能正确、流利、有感情地朗读课文,能理解诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景,培养学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。
教学过程
一.出示课题并解题
1.谈话
同学们,你们喜欢到公园或郊外去玩吗?今天我们要学习的一课,就是描写的北京小朋友在北海公园荡舟游玩的情形。
2板书课题:让我们荡起双桨
教学生字:荡、桨
荡:(指名拼读生字,要求读准后鼻音d脿ng)
桨:(提醒读准三拼音节jiǎng)
荡起双桨:划船时同时划动两条桨拍击水面。
二、读课文
1.播放课文录音。
2.借助汉语拼音自学课文。
3.检查自学情况。
(1)指名读全文。
(2)卡片正音。
推开波浪环绕红墙
凉爽洒悄悄地功课
(提醒学生读准这几个字:浪l脿ng边音;爽shuǎng翘舌音;洒sǎ平舌音)
三、细读课文
1.细读第一小节。
(1)指名读课文。
这一段共有几句话?
(2)理解诗句意思。
鈥溔梦颐堑雌鹚扳潱氛庋从惺裁醋饕担硎臼裁匆馑迹浚ǹ返闾猓硎锯溛颐氢澱诨
鈥溚瓶澅纠词侨说亩鳎挝男创瓶鞘裁匆馑迹浚ǹ挝恼庋醇缺砻鞔匦薪谄骄驳乃嫔希痔逑至宋闹行∨笥亚崆岬粗鄣幕犊烨槿ぁ#
第一、二行写出了怎样的情景?(第一、二行写了一个晴朗的早晨,小朋友们在北海公园平静的水面上荡舟游玩的欢快情景)
他们在水面上荡舟看到了什么?(指名读第三、四行)
鈥満娴褂匙琶览龅陌姿闹芑啡谱怕淌骱烨健b澱饬骄浠懊栊戳吮焙9暗哪男┚拔铮空庑┚拔镉心男┥剩浚ㄕ饬骄浠懊栊戳吮焙9暗暮妗⑺⑹鳌⑶剑庑┚拔镉械陌祝械穆蹋械暮欤
鈥溗闹茆澥鞘裁吹胤降乃闹埽课裁从免溁啡柒潱浚ㄋ闹苁呛娴闹芪В蛭淌骱烨皆诤娴闹芪В杂免溁啡柒潱
对照图画,读读诗句,说说自己的感受。(引导学生体会所见景物的美丽)
(3)指名读第五、第六行。
正当小朋友们欣赏美景之时,小船有是怎样的状态呢?(小船儿轻轻飘荡)
指名边用手势演示,边比较鈥溓崆崞粹澯肷衔牡拟溚瓶ɡ蒜澯惺裁床煌浚ㄢ溚瓶ɡ蒜澅砻餍∨笥衙窃诨埃〈谛薪烩溓崆崞粹澅砻餍∨笥衙峭V够埃涡〈谒嫔下
相关文章: | ◇ 让我们荡起双桨 另版2 | ◇ 让我们荡起双桨1 |
◇ 让我们荡起双桨 | ◇ 《让我们荡起双桨》教学设计四 |
|
|