长春版二年级下：《汉字家园（二）③》教案（1）
教学目标：
1.知识与目标：
（1）认识本课的11个生字。能用学过的拟声词恰当的填空。
（2）学习用换旁记忆法，字理识字法，联想记忆法记忆字形。背诵诗歌。
（3）培养学生热爱祖国语言万紫千红的情感，激发学习汉字的兴趣。
2.过程与方法：相机进行语言文字训练，锻炼学生的表达能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国语言万紫千红的情感，激发学习汉字的兴趣。
教学重点：
掌握识字方法，会用学过的拟声词。
教学难点：
掌握识字方法，会用学过的拟声词。
教学准备：
多媒体软件，卡片。
教学时数：
2课时。
教学程序 设计意图 备注
一、激趣导入：
同学们，老师给大家带来一幅画，仔细观察后看看图画上都有谁？你会模仿他们的叫声吗？（多媒体课件出示）
二、出示诗歌：
1.看你会填他们的叫声吗？
小小青蛙叫（ ），
鸭子媳水乐（ ），
公鸡（ ）报春晓，
羊儿（ ）找妈妈，
蜜蜂（ ）采百花，
母鸡（ ）叫娃娃。
（ ）喜雀唱。咪咪喵喵谁来了？边读边出示拟声词。
2.熟读诗歌：自由读鈥斺�斨泼菱�斺�斊攵�
3.课件出示生字：
说说你是怎么记住的？
4.扩词明义：选择喜欢的词语造句。
5.游戏：同桌一组，诗歌中有几个小动物，一个说动物的名称，一个学他的叫声。
6.背诵诗歌。
四、拓展练习：
你还知道哪些带有口字旁的字？你还知道哪些动物的叫声？
第二课时
一、复习导入：
认读生字卡片
二、书写生字：
咩 喵 咪 咯都是左大右小，第一笔要稍长。
三、完成练习册28页鈥斺��29页。
四、拓展练习：
动物的叫声
虎啸 马嘶 犬吠 狼嚎 鸡啼 羊咩
牛牟 鸟鸣
联系生活实际仔细观察图画，填写动物的叫声，培养学生应用的能力。
读的形式训练多样。
灵活记忆生字。
拓展知识，培养学生发散思维。
小组学习，记忆字形。
拓展知识，积累词语。
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