人教新课标四年级下册：《鱼游到了纸上》习题
一、看拼音，写词语。
huā ɡǎnɡ qīnɡ ch猫 y煤 ɡānɡ y矛 sī b霉 ɡǒu
( ) ( ) ( ) ( )
xi霉 huā huī bǐ lǒnɡ yǎ y矛 h煤 ch谩
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
绣（ ） 致（ ） 挥（ ） 缸（ ）
锈（ ） 到（ ） 浑（ ） 缺（ ）
徽（ ） 苟（ ） 巷（ ） 描（ ）
微（ ） 句（ ） 港（ ） 瞄（ ）
三、选字填空。
澈 撤 缺 缸 诱 绣 微 徽
1.小河里的水清（ ）见底。
2.他因为有贪污行为被（ ）除一切职务。
3.任何人都有（ ）点，关键看你是否及时改正。
4.鬼子再（ ）骗雨来，雨来也不说李大叔的隐藏之处。
5.茶室后面的金鱼（ ）边围了许多人。
6.她的（ ）花技巧很高。
7.她对客人总是面带（ ）笑。
8.看到他胸前的校（ ），我才知道他是一名大学生。
四、在括号里写出加点词语的近义词。
1.金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。（ ）
2.这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。（ ）
3.围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。（ ）
4.鈥溄鹩阌蔚搅怂闹缴侠蠢玻♀�澮桓雠⒕娴亟衅鹄础＃� ）
5.我喜欢花港，更喜欢鈥溔兹缬疋�澋挠袢＃� ）
6.玉泉的池水清澈见底。（ ）
五、填充词语，再选择其中两个造句。
泉白（ ）（ ） （ ）由（ ）在 清澈（ ）（ ）
天真（ ）（ ） 一丝（ ）（ ） 游（ ）游（ ）
赏（ ）悦（ ） 融为（ ）（ ）
（ ）
（ ）
六、缩句。
1.那位举止特别的青年正在一丝不苟地画金鱼。
2.清澈见底的玉泉池里有许多游来游去的金鱼。
七、回忆课文，填空。
本文是按 的顺序叙述的。文中采用了 和 的写作方法描写聋哑青年的高超画技。这两个方面反映了聋哑青年的 的品质。文中鈥溁蔚搅酥缴镶�澱饩浠凹仁俏恼碌奶饽浚谖闹杏殖鱿至巳危淮问� ，一次是 ，第三是作者与聋哑青年的笔谈。
八、阅读理解。
（一）
我挤过去一看，原本是那位青年在静静地画画。他有时（ ），把金鱼的每个部位（ ）地画下来，像姑娘绣花那样（ ）；有时又（ ），很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在（ ）。
1.根据课文填空。
2.用鈥� 鈥澔鲆桓霰扔骶洹�
3.用一个成语来形容青年画画时的态度： 。
4.文中鈥溣阌蔚搅宋业男睦镡�澋囊馑际牵� 。它和鈥溣蔚搅酥缴镶�澲涞墓叵凳牵� 。
5.文中着重抓住那位青年的外貌和他看鱼、画鱼的样子来写，你能把有关句子摘抄下来吗？
（二）贝多芬
乡下一间（简朴 简陋 简单）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏 倾听 欣赏）楼上优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷呜震撼着大地。
鈥溦馐撬诘兀库�澦胱牛蝗唬�湹未疴�澮簧坏嗡卧谒牧成希隹弁旎ò迩疲值蜗乱坏嗡玫谓难劾铩Ｋ似鹄矗趴砹埃衡�溊慈耍慈搜剑♀��
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服务员看着滴下的水，答道：鈥溕厦孀〉氖堑贝鹿拇笠衾旨冶炊喾蚁壬♀��
鈥溑叮潜炊喾遥∧压值谜庋茫♀�澛每鸵惶饷郑⒖滔舜蟀搿�
鈥溡灰胰ス卣账灰盟蜗吕茨兀库��
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旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正（集中精力 全神贯注 津津有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正（纳闷 苦闷 思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊，原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开（ ）当他下楼时（ ）不禁暗暗感叹道（ ）真努力啊（ ）怪不得是位伟大的音乐家（ ）
1.给文中最后一个自然段加上标点符号。
2.用鈥� 鈥澔雒栊从琶栏智偕木渥印�
3.楼上滴水的原因是 。
4.在文中括号内选择一个正确的词，并在上面打鈥溾垰鈥�
5.本文的主人公应该是 （ ）
A、服务员 B、旅客 C、贝多芬 D、作者
6.你认为贝多芬成功的原因是什么？
九、续写一个片段。
那位年轻人真勤奋、专注啊！我们班的 和他一样，学习也非常认真，下面让我来给你们介绍介绍吧！
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