人教新课标四年级下册：《父亲的菜园》习题（2）
一、给加点的字注音。
婴儿（ ） 坚毅（ ） 一筐（ ） 可怖（ ）
榨干（ ） 憋尿（ ） 诱人（ ） 红肿（ ）
二、多音字组词。
担dān（ ） 露l霉（ ） 盛ch茅nɡ（ ） 难n谩n（ ）
d脿n（ ） l貌u（ ） sh猫nɡ（ ） n脿n（ ）
磨m贸（ ） 似s矛（ ）
m貌（ ） sh矛（ ）
三、根据意思写词语。
1、坚定有毅力。 （ ）
2、面目凶恶的样子。 （ ）
3、失掉勇气和信心。 （ ）
4、心里不明白，不理解。 （ ）
5、土地薄，不肥沃。 （ ）
四、用课文中的词语填空。
（ ）的菜园 （ ）的蔬菜 （ ）的土地
（ ）的公路 （ ）的岩石 （ ）的目光
五、画出下列各组词语中不是同一类的一个。
1、菜园 果园菜园林园公园
2、辣椒西瓜南瓜萝卜白菜
3、翡翠玛瑙黄金翠绿白银
4、贫瘠荒凉诧异饭桌满意
5、公路门路铁路水路马路
6、谈心信心恒心耐心细心
六、按要求写词语。
1、把带点的词换成另一个词，使句子意思不改变。
（1）父亲坚毅地说：鈥溛颐侨タ模♀�� （ ）
（2）父亲没有气馁。 （ ）
（3）我似信非信地点点头。 （ ）
2、写出带点词语的反义词。
（1）一条新修的公路，使我家失去了四季常绿的菜园。 （ ）
（2）没有了新鲜的蔬菜，对于一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。（ ）
（3）父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（ ）
（4）父亲在这一块贫瘠的土地上种了豌豆。（ ）
七、根据提示改写句子。
1、父亲用土盖住了可怖的岩石。
改为被字句： 。
2、山坡上怎么能开垦出菜地呢？
改为陈述句： 。
3、父亲整理好了新开垦的菜园。
改为鈥湴砚�澴志洌� 。
八、根据课文内容填空。
1、我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。
这是一个 句，鈥溎盐�濃�溒戳嗣�澦得髡饪椴说厥� ，也更加说明父亲对这块土地的 。
2、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
这是一个 句，句中把 比作 ，表现出 。
3、你觉得文中的父亲是一个怎样的人？
九、阅读理解。
要学会独立思考
伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习方法。他晚年住在美国普林斯顿的一所简朴的木板房子里。邻居有一个十一二岁的小女孩，时常放学后，前来看望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦也经常喜欢检查她的功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：鈥湴蛩固挂獾捞庠趺醋觯库�澃蛩固购桶厮担衡�満⒆樱Щ崴伎迹灰� ）碰到困难（ ）向别人伸手。鈥澯惺保蛩固苟孕∨⑸约悠舴⒌厮担衡�溛腋阒父龇较颍还鸢富沟糜媚愕耐纺匀フ遥♀��
原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在14岁时，能够自学几何和微积分。在自学中他旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教。鈥湼抑父龇较虬桑♀�澋遣坏热思铱冢吞岢鲆笏担衡�湶灰汛鸢溉扛嫠呶遥糇湃梦宜伎迹♀�澓罄此梢晃唤艹龅目蒲Ъ摇５比嗣窃抻匀死嗫蒲ё鞒鼍薮蠊毕资保蛩固剐ψ潘担衡�溠爸兑朴谒伎迹伎迹偎伎迹揖褪强空飧龇椒ǔ晌蒲Ъ业摹ｂ��
1、根据词的意思在文中找出恰当的词。
（1）称赞。 （ ）
（2）加工使精美。 （ ）
2、在第一自然段的括号里填上恰当的关联词。
3、爱因斯坦为什么能成为著名的科学家？
4、短文主要想告诉我们什么？
十、文中那位鈥湼盖租�澢诶汀⒅粗挠判闫分剩钌畲蚨宋颐堑男摹Ｇ装男∨笥眩肽阌靡黄∥恼拢匆恍茨阊壑械母盖住�
答案
一、给加点的字注音。
婴儿（ yīnɡ） 坚毅（ y矛 ） 一筐（kuānɡ） 可怖（b霉 ）
榨干（zh脿） 憋尿（ biē） 诱人（y貌u ） 红肿（zhǒnɡ）
二、给下列多音字组词。
担dān（ 担心 ） 露l霉 （ 露水 ） 盛ch茅nɡ（盛满） 难n谩n（困难）
d脿n（ 扁担 ） l貌u（ 露出 ） sh猫nɡ（盛开） n脿n（灾难）
磨m贸 （磨难） 似s矛（ 相似 ）
M貌 （石磨） sh矛（似的 ）
三、根据意思写词语。
1、坚定有毅力。 （ 坚毅 ）
2、面目凶恶的样子。 （ 狰狞 ）
3、失掉勇气和信心。 （ 气馁 ）
4、心里不明白，不理解。 （ 疑惑不解 ）
5、土地薄，不肥沃。 （ 贫瘠 ）
四、用课文中的词语填空。
（ 翠绿 ）的菜园 （ 新鲜 ）的蔬菜 （ 贫瘠 ）的土地
（ 新修 ）的公路 （ 狰狞 ）的岩石 （ 诧异 ）的目光
五、画出下列各组词语中不是同一类的一个。
1、菜园 果园 菜园 林园 公园
2、辣椒 西瓜 南瓜 萝卜 白菜
3、翡翠 玛瑙 黄金 翠绿 白银
4、贫瘠 荒凉 诧异 饭桌 满意
5、公路 门路 铁路 水路 马路
6、谈心 信心 恒心 耐心 细心
六、按要求写词语。
1、把带点的词换成另一个词，使句子意思不改变。
（1）父亲坚毅地说：鈥溛颐侨タ模♀�� （ 坚定 ）
（2）父亲没有气馁。 （ 丧气 ）
（3）我似信非信地点点头。 （ 半信半疑 ）
2、写出带点词语的反义词。
（1）一条新修的公路，使我家失去了四季常绿的菜园。 （ 得到 ）
（2）没有了新鲜的蔬菜，对于一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。（ 特殊 ）
（3）父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。（ 茂盛 ）
（4）父亲在这一块贫瘠的土地上种了豌豆。（ 肥沃 ）
七、根据提示改写句子。
1、父亲用土盖住了可怖的岩石。
改为被字句： 可怖的岩石被父亲用土盖住了 。
2、山坡上怎么能开垦出菜地呢？
改为陈述句： 山坡上不能开垦出菜地 。
3、父亲整理好了新开垦的菜园。
改为鈥湴砚�澴志洌� 父亲把新开垦的菜园整理好了 。
八、根据课文内容填空。
1、我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。
这是一个 拟人 句，鈥溎盐�濃�溒戳嗣�澦得髡饪椴说厥� 贫瘠和荒凉 ，也更加说明父亲对这块土地的 了解和热爱 。
2、远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
这是一个 比喻 句，句中把 菜园 比作 翡翠 ，表现出 土质肥沃、蔬菜茁壮 。
3、你觉得文中的父亲是一个怎样的人？
父亲是一位执著、勤劳的人。
九、阅读理解。
要学会独立思考
伟大的科学家爱因斯坦，非常重视培养青少年勤于思考的学习方法。他晚年住在美国普林斯顿的一所简朴的木板房子里。邻居有一个十一二岁的小女孩，时常放学后，前来看望这位白发苍苍的科学家。爱因斯坦也经常喜欢检查她的功课和作业。有一次，孩子拉着他的手亲昵地问：鈥湴蛩固挂獾捞庠趺醋觯库�澃蛩固购桶厮担衡�満⒆樱Щ崴伎迹灰� 一）碰到困难（ 就 ）向别人伸手。鈥澯惺保蛩固苟孕∨⑸约悠舴⒌厮担衡�溛腋阒父龇较颍还鸢富沟糜媚愕耐纺匀フ遥♀��
原来，爱因斯坦自己在少年时代就是个爱思考的孩子，他在14岁时，能够自学几何和微积分。在自学中他旦遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教。鈥湼抑父龇较虬桑♀�澋遣坏热思铱冢吞岢鲆笏担衡�湶灰汛鸢溉扛嫠呶遥糇湃梦宜伎迹♀�澓罄此梢晃唤艹龅目蒲Ъ摇５比嗣窃抻匀死嗫蒲ё鞒鼍薮蠊毕资保蛩固剐ψ潘担衡�溠爸兑朴谒伎迹伎迹偎伎迹揖褪强空飧龇椒ǔ晌蒲Ъ业摹ｂ��
1、根据词的意思在文中找出恰当的词。
（1）称赞。 （赞誉 ）
（2）加工使精美。 （琢磨 ）
2、在第一自然段的括号里填上恰当的关联词。
3、爱因斯坦为什么能成为著名的科学家？
因为他学习知识时善于思考，思考，再思考。
4、短文主要想告诉我们什么？
学习要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。
十、文中那位鈥湼盖租�澢诶汀⒅粗挠判闫分剩钌畲蚨宋颐堑男摹Ｇ装男∨笥眩肽阌靡黄∥恼拢匆恍茨阊壑械母盖住�
略
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