广西南宁市语文六年级下册：第七单元测试题

　　班级： 姓名： 分数：

　　一、选择正确读音打“√”（6分）

　　花满蹊（qī xī） 鸟鸣涧（jiān jiàn） 卜算子（bo bǔ）

　　釜中泣（lì qì） 千锤万凿（záo zhào） 漫卷（juǎn juàn）

　　二、选择正确答案，把序号写在括号里。（12分）

　　1．下面哪些是写景的诗？ （ ）

　　A.《鸟鸣涧》 B.《江畔独步寻花》 C.《竹石》 D.《闻官军收河南河北》

　　E.《已亥杂诗》

　　2.为下面加点字选择正确的解释

　　（1）初闻涕泪满衣裳 （ ）

　　A．见到。 B .听到。 C .有名望的。 D .嗅到。

　　（2）青春作伴好还乡 （ ）

　　A . 给。 B. 回报。 C. 回到。 D. 还在。

　　3．苏轼以待罪之官的身份被安置在偏僻的黄州时，写出下面这首词，表达了苏轼怎样的处世态度？评价正确的一项是 （ ）

　　山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

　　A．自命天高，孤芳自赏。 B.勤奋好学，珍惜时光。 C.愤世嫉俗，清高孤傲。

　　D．在逆境中乐观奋发，旷达振作。

　　4．根据下面诗的内容，按时间顺序排列，正确的一组是 （ ）

　　①清明时节雨纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀 ④小荷才露尖尖角

　　⑤遥知兄弟登高处 ⑥天津桥下冰初结

　　A. ①④③⑤②⑥ B. ③①④⑤②⑥ C. ①③④②⑤⑥ D. ③①④②⑤⑥

　　三、填空。（12分）

　　1．杜甫曾写了一首诗，以其“喜”来表现诗人强烈的爱国情感。这首诗的题目是 。

　　2．《竹石》一诗中，诗人 咏诵了立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己 的精神。

　　3．《石灰吟》是 代诗人 的作品。这首诗表达了诗人 的精神，其中最能表达此思想的诗句是“ ”。

　　四、诗人郑燮用“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”来赞扬竹子坚强不屈的品格，你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗？请从下面几个事物中选择三个写出诗句。（12分）

　　庐山 柳树 小草 春雨 梅花 西湖

　　1．

　　2．

　　3．

　　五、读诗答题。（15分）

　　卜算子·送鲍浩然之浙东

　　【宋】 王观

　　水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。

　　1．加朗读停顿号。

　　2．写景的诗句是 。

　　3．点明作者送朋友离去的时间的诗句是

　　。

　　4．这首诗写的是 。

　　5．这首诗表达了 。

　　六、补充诗句的上句或下句。（6分）

　　1．可怜九月初三夜， 。

　　2．我劝天公重抖擞， 。

　　3．等闲识得东风面， 。

　　4． ， 明月何时照我还？

　　5．飞流直下三千尺， 。

　　6． ， 江枫渔火对愁眠。

　　七、下面各句用了什么方法写？请按要求分类写下来。（4分）

　　①一片冰心在玉壶 ②黄河远上白云间 ③豆在釜中泣 ④青春作伴好还乡

　　⑤相煎何太急 ⑥烽火连三月，家书抵万金 ⑦水是眼波横 ⑧谁道人生再多少

　　比喻： 拟人：

　　夸张： 反问：

　　八、按要求填空。（15分）

　　1．在我们读过的古诗中，寄托人思乡之情的有《 》；指写友人送别情景的有《 》；托物言志，抒发诗人不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的有《 》；请写出这首诗后两行诗句： ，

　　。

　　2．梅花历来是我国诗人、画家赞美的对象。王安石在《梅花》中写道：“墙角数枝梅，凌寒独自开。 ， 。”王冕在他的题画诗《墨梅》中写道：“我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 ， 。”

　　诗人赞颂了梅花什么精神？ 。

　　九、读古诗，做练习。（18分）

　　游 子 吟

　　【唐】 孟郊

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖。

　　【注释】 寸草心：茎中抽出的嫩芽，这里比喻子女对母亲的心意。 寸草，小草，喻指游子。

　　1．“三春晖”的意思是 。

　　2．这是唐代著名诗人孟郊的一首歌颂 的著名诗篇。诗的前四句描写的是 的情景；后两句，作者用 比喻子女，用 比喻子女的心，用 比喻深切伟大的母爱。