天津市小学语文六年级下册：第五单元测试题

　　班级 姓名

　　一、比一比，再组词。

　　蜷（ ） 烘（ ） 焰（ ） 僵（ ）

　　倦（ ） 拱（ ） 掐（ ） 疆（ ）

　　梗（ ） 填（ ） 帐（ ） 历（ ）

　　埂（ ） 颠（ ） 胀（ ） 厉（ ）

　　二、选词填空。

　　安静 平静 宁静

　　1．孩子的呼吸均匀而（ ），他们睡得又香又甜。

　　2．五个孩子正在海风呼啸声中（ ）地睡着。

　　3．她那冰冷发青的脸上显出死的（ ）。

　　发觉 发现

　　4．火扑灭了以后，他才（ ）自己受了伤。

　　5．最近，这个地区又（ ）了好几处大岩洞。

　　三、在句子中的括号里，加上合适的关联词语。

　　1．这个玩具汽车（ ）好看，（ ）好玩。

　　2．（ ）你要同车去北京，明天（ ）早点儿起床。

　　3．（ ）黄伟观察得仔细，（ ）才把文章写得详细。

　　四、默读本段，并回答问题。

　　她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的，她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过的火柴梗。

　　1．写近义词。

　　温暖——（ ） 明亮——（ ） 奇异——（ ）

　　2．把这段话分成三层，并写出每层的意思。

　　3．在写实实在在事物的句子下画上“横线”，在写作者想象的句子下画上“曲线”。

　　五、下面错乱的句子，怎样排列才能组成一段通顺的话？后面列了四种排列法，正确答案的序号是___________。

　　A．桑娜举起马灯，看到对着门放的床上，躺着她的女邻居。

　　B．她走到门口，敲了敲门，里面没有人答应。

　　C．她走过去，把马灯举得更近一些——西蒙已经死了。

　　D．桑娜提着马灯决定去看看生了病的女邻居。

　　E．莫不是发生了什么事？桑娜猛地推开了门。

　　①BEACD ②CBAED ③DBEAC ④DEBAC

　　六、阅读短文，完成后面的练习。

　　一天晚上，新月斜挂、朦胧的月光透过枝叶，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。

　　我惊愕地忙贴到墙根，注视着它的行动。

　　那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向技杈。挂满枣的枝杈，慢慢地弯下来。后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，枣树哗哗作响，红枣“噼哩啪啦”地落了一地。

　　我还没弄清是怎么一回事，树上那家伙“噗”地一声，径直从树上掉下来。听得出来，摔得还挺重呢！

　　很快，它又慢慢地活动起来。看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬向四周，把散落的红枣逐个地归在一起，又“扑噜”一下，就地打个滚儿。你猜怎么着？归起的那堆枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子胀大了一圈。也许是怕人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑走了。

　　哎 这不是刺猬吗 我暗暗钦佩 聪明的小东西 偷枣的本事真高明啊

　　1．给最后一个自然段加上标点。

　　2．解释句中的词。

　　它把散落的红枣逐个归在一起。归：

　　朦胧的月光透过枝叶照下来。朦胧：

　　3．从文中摘抄四个描写声音的词语。

　　4．给文章加一个合适的标题。

　　5．文章描述刺猬活动的顺序是：

　　____→____→____→____→____→离去。

　　七、猜字谜。

　　1．一叶障目，有己无人。（ ）

　　2．手足并用。（ ）

　　3．点睛能飞。（ ）

　　4．幼儿。（ ）

　　5．多口舌。（ ）

　　6．三面有墙一面空， 一个小孩坐当中。（ ）

　　7．左边不出头，右边不出头，不是不出头，就是不出头。（ ）

　　8．一个字，两个口，下面还有一条狗。（ ）

　　9．上面正差一笔，下面少去一点。（ ）

　　10．三山倒挂，二月相连；田下一道川，川上一方田。（ ）

　　八、对对子。

　　1．长虹对（ ）；诗人对（ ）；日月对（ ）；飞禽对（ ）；快乐对（ ）。

　　2．冻雨洒窗，东二点，（ ）三点；切瓜分客，上七刀，下（ ）刀。

　　参考答案：

　　一、蜷缩、疲倦；暖烘烘、拱桥；火焰、掐断；僵硬、边疆；火柴梗、田埂；填空、颠簸；帐篷、膨胀；历史、厉害

　　二、1．平静 2．安静 3．宁静 4．发觉 5．发现

　　三、1．既……又（不但……而且） 2．如果……就 3．因为……所以

　　四、1．暖和、光亮、奇特2．第一层：（她的一双小手……冒出火焰来了！）小女孩擦燃了火柴。第二层：（她把小手……多么舒服啊！）小女孩出现了幻想，看到了大火炉。第三层：（哎……火柴梗）：火柴熄灭了，小女孩幻想的火炉消失了。3．写实实在在的事物的句子：她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的，她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过的火柴梗。写作者想象的句子：多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！

　　五、③

　　六、1．，？：，！ 2．归：合并、归并。朦胧：月光不明。 3．哗哗、辟哩啪啦、噗、扑噜。4．聪明的小刺猬（小刺猬偷枣……） 5．上树→摇树→下树→归枣→扎枣→离去

　　七、1．自 2．捉 3．乌 4．孙 5．千 6．匹 7．抹 8．哭9．步 10．用

　　八、1．皓月；志士；山河；走兽；悲哀。2．西；八。