北京市密云县小学语文六年级下册:第二单元练习题
班级 姓名 分数
一、看拼音写词语。(9%)
wéi yī jǔ sàng ào nǎo dāo niàn
wú fǎ gē shě tiān fāng yè tán ěr lóng
二、读一读,比一比,再组成词语。(4%)
锯( ) 沮( )
剧( ) 阻( )
赴( )( )( )( )
三、在括号里填上合适的词语。(6%)
( ) ( ) ( )
的表情 优美的 痛苦地
( ) ( ) ( )
四、选择正确的读音画“Ⅴ”。(6%)
琴弦(xián xuán) 裹挟(xié jiā) 给予 (jǐ gěi)
萦绕(yíng suǒ) 不辍(chuò zhuì) 洋溢(yì yù)
五、下列三组词语中没有错别字的一组是( )。(2%)
(1)目不瑕接 常年累月(2)即然 难以至信
(3)有恃无恐 安祥 (4)拽住 原谅
六、给画线的字选择字义,抄写在括号里。(4%)
负:(1)背;(2)遭受;(3)享有;(4)辜负
不负众望( ) 负荆请罪( )
颇负盛名( ) 身负重伤( )
七、根据句意填上用指定的字组成的不同词语。(4%)
贵
(1)空气是( )的,因为一切生命都需要它。
(2)金钱虽然( ),但是也比不过世间真情。
八、按要求写句子。(8%)
1.扩写(至少扩写两处)小伙子拉小提琴。
———————————————————————
2.缩写句子。
光明小学的同学们在小区里拾捡塑料瓶、废纸等垃圾。
九、默读下面这段话,回答问题。(12%)
我在少年时代,曾看见过不少天资聪明、敏锐过人的学生。可是,有些人自以为才华超群,忽视了勤奋努力,结果他们的“天才”一天一天暗淡下去,落得一事无成。这就应验了中国一句古语,聪明反被聪明误。而相反的例子也不少,有的人并无“天才",但是很有自知之明,终日勤奋不懈,遇事寻根究底,终于在攀登科学高峰的道路上,做出了优异的成绩。这些事例说明一个共同的道理:“天才”并不可靠,只有勤奋才靠得住。
1.用“||”线给短文分层。(2%)
2.概括第一层的大意。(4%)
3.结合文段内容写出最后一句话的含义。(6%)
十、阅读下面的短文,回答问题。(29%)
第一次卖报纸
每当看到那张在夏令营照的相片时,那次卖报纸的情景就会浮现在我的眼前。
8月1日早上,火辣辣的太阳炙烤着大地,把水泥地烤得直烫脚,整个城市似乎一个大火炉,没有一丝风,知了在不停地叫着。我拿着老师让我们独立出售的10张报纸走在喧闹的马路上。
马路上车来车往,人山人海,道路两旁都是各种各样的店铺。我想:这么热闹的街市,还愁没有人来买报纸?我找了一棵树,把报纸往地上一摊,便靠在了树上。我希望有人来买我的报纸,可过了10分钟还没有人买。这时我看到不远处的同学,他已经卖出三张了。他大声地喊着,主动找人来买,十分热情。
这时我可急了,便立即盯上了一位叔叔。我走过去拍了拍他的肩膀说:“叔叔,您要报纸吗?”他随便说了一句“不要”,便匆匆离去。我的方法是否有问题?我看那位同学好像在说什么。我恍然大悟,也大声喊了起来:“今天的报纸有青藏铁路顺利通车等新闻,可精彩了,快来买吧!”过了一会儿,还是没有人买。这时从我身边走过一位阿姨,我立即走过去热情地说 阿姨 您买报纸吗 不要 今天的报纸可精彩了 有航拍 鸟巢 等新闻 您就卖吧 我想想看 我便趁热打铁:“五角钱一张可实惠了。”阿姨把钱给了我。后来我按照这样的方法把报纸全卖光了。这时虽然我口干舌燥,但是我心里怎能不美滋滋的呢?
( )是在最困难得时候,( )不要丧失信心,( )多动脑筋,掌握一定的方法,( )能获得成功。
1.在第四自然段的空白处加上标点符号。(5%)
2.在结尾括号内填上恰当的关联词语。(4%)
3.结合句子写出下列词语的意思(4%)
恍然大悟:
趁热打铁:
4.将画线的句子改写成陈述句。(3%)
5.用“====”画出描写天气、环境的句子,这样写的作用是 。(5%)
6.课文分段,用“△” 在段首标出。然后写出第三自然段的主要内容。(8%)
十一、写读书笔记通常有 、 、 这三种方法。用写读后感的方法,写一写阅读《第一次卖报纸》一文后的感受。(16%)
相关文章: | ◇ 人教实验版六年级语文下册复习练习题 | ◇ 实验教科书六年级下册语文复习练习题(三)词 |
◇ 四年级下册教材编写意图和教学中注意的问题 | ◇ 小学语文第四册教学计划 |
|
|