目标：

　　知识：正确、流利、有感情的朗读课文，认识2个生字，主动积累课文中的好词佳句。

　　能力：理解课文容

　　情感：激励学生从小刻苦学习，执着追求。

　　重、难点：体会华罗庚刻苦、勤奋、顽强的学习精神。

　　教法：读中感悟

　　教具：凑集的华罗庚资料

　　流程：

　　一、读题质疑，导入新课，汇报资料。

　　二、初步感知、了解大意。

　　三、自主阅读，体会。

　　1.读课文介绍华罗庚的部分，读了这部分你知道了什么？

　　2.读喜爱算数，顽强学习的部分，写了华罗庚的几件事？默读，并画出感受最深的地方。

　　3.华罗庚的人生经历，使你认识到了什么？

　　四、积累内化：

　　1.根据华罗庚的故事写一篇读后感。

　　2.自渎课文中的相关文章。

　　五、迁移练习：

　　积累课文中的好词佳句。

　　六、实践活动：

　　组织学生交流自己了解的科学家的成长故事，谈谈感受。

　　板书设计：

　　中学时代“孙子定理”

　　华罗庚 在上海被夜校老师训斥

　　自学成材

　　失学回家，坚持自学成为数学家