《北风和小鱼》教学设计

　　教学目标：1、能正确，流利，有感情地朗读课文。

　　2、理解课文内容，懂得做人要谦虚谨慎，要有自知之明，不可妄自尊大的道理。

　　3、学习正确书写生字：和 知

　　教学重难点：1、能正确，流利，有感情地朗读课文。

　　2、体会小鱼面对强大北风时毫不畏惧的精神。

　　教学准备：多媒体课件

　　教学过程：

　　一、复习导入

　　1、 今天这节课，我们继续学习（引读）鈥斺�敗侗狈绾托∮恪�

　　2、 老师这里的词语，你还认识吗？指名读 齐读

　　（出示词语）青草 梧桐树 鸟儿 北风

　　变了颜色

　　落了叶

　　躲进了窝

　　呼呼地吹着

　　3、 哪个小朋友能用上鈥満艉舻剽�澦狄痪浠埃�

　　过渡：小朋友说得真好！听，北风真的来了。

　　二、学习课文

　　（一）学习第一自然段

　　1、（播放北风声音）小朋友你觉得这北风吹得怎么样？（很大）

　　2、小朋友，这里有一句话，就是在说北风。（出示：北风呼呼地吹着）指名2人读

　　3、这句话在说北风吹得怎么样啊？（呼呼地）给你的感觉是什么样的？（很大）

　　4、是啊，谁能通过朗读把北风的大读出来？

　　5、北风真大！吹到我们的脸上，感觉鈥斺�敚�吹到我们的脖子里，感觉鈥斺�敚�吹到我们的身上，我们感觉鈥斺�� 指名交流

　　6、面对北风，我们感觉寒冷，冷得都发抖了，其实不仅我们，连青草，梧桐树，鸟儿也很害怕北风，我们一起来读读2~4句话。

　　7、小朋友，通过朗读，你知道了些什么？

　　青草害怕北风 原来的青草是什么颜色的？（观察图画）现在呢？北风的威力可真大呀，谁再来读一读这一句，让我们感受北风的威力。指名读、齐读

　　梧桐书害怕北风 师述：（出示图片）你瞧，茂密的梧桐树被北风一吹，叶子都掉了下来。

　　这北风太厉害了，谁来读一读这一句呢？指名读，齐读

　　鸟儿害怕北风（出示图片）这两只小鸟在干什么呢？（冷得都躲进了窝）哪只小鸟能把你冷得发抖的样子读出来？指名读，齐读

　　8、小朋友们，北风只是呼呼地吹了吹，小草就枯黄了，树叶也落了，小鸟都躲了起来，你们觉得北风怎么样啊？（北风很厉害，北风很凶猛，北风太可怕了

　　）

　　说得真好，让我们连起来读课文，读出北风的厉害。齐读第一自然段。

　　（二）学习第二自然段

　　1、大家都那么害怕北风，难怪他得意地说鈥斺�敚ㄒ�读）

　　2、课文中有个词语在写他说话的样子，就是（出示）得意 指名读

　　3、教师范读第二自然段 小朋友，现在你知道什么叫得意了吧？指名交流

　　4、谁来学着北风的样子得意地说说它的话？

　　评价：（1）这北风太得意了（2）老师觉得你还不够得意， 鈥湽�哈鈥︹�︹�澤�音要响亮一点，谁再来试试？