二课时

　　教学目标：

　　1、能有感情地朗读课文，并谈谈自己的阅读感想；

　　2、凭借具体的语言环境，理解课文内容，感悟课文，弄懂布鲁斯成功的原因。体会布鲁斯王子屡战屡败，坚持不懈的精神。

　　教学重、难点：

　　1、体会布鲁斯王子屡战屡败，坚持不懈的精神。

　　2、弄清课文所揭示的道理。

　　一、导入

　　1、同学们，今天，我们继续学习这篇外国历史故事《第八次》。请同学们读一遍课题。为什么这篇文章的题目是《第八次》？而不是《第一次》、《第二次》或者《第七次》呢？

　　（同学自由回答：因为苏格兰王子布鲁斯经过了第八次抵抗才成功）

　　2、通过上节课的学习，我们知道这篇课文共有5个自然段，课文按事件发展的顺序可以分成：“起因”（1、2）、“经过”（3、4）、“结果”（5）三部分。

　　二、精读指导：

　　1、学习第一部分

　　齐读第一部分：这部分主要讲的是谁？做什么？结果怎么样？他的心情又是怎么样的？

　　（1）欧洲苏格兰王子布鲁斯英勇抗击外国侵略军，七战七败，还受了伤。

　　问：布鲁斯王子为什么英勇抗击外国侵略军？说明了什么？

　　（重读"英勇"，强调他的爱国行为。）

　　（2）他的心情：唉声叹气，几乎失去信心。

　　A、指名学一学布鲁斯“唉声叹气”？ 理解“唉声叹气”的意思。

　　（注意：要突出“不断地唉声叹气”）

　　唉声叹气：因伤感烦闷或痛苦而发出叹息的声音。

　　B、理解“几乎”，用“几乎”造一个句子

　　几乎失去了信心：指没有完全失去信心，没有彻底灰心，还有重新振作的可能。

　　过渡：就在布鲁斯唉声叹气，几乎失去信心时，他看到了什么？

　　2、学习第二部分

　　（1）自读第三、四自然段。思考：

　　A 、布鲁斯王子在磨坊里看到了什么？

　　B 、布鲁斯王子看到后有什么表现？

　　（2）从哪几句可以看出蜘蛛织网非常艰辛。又从哪几句可以看出蜘蛛织网很专心、很执着，没有被困难吓倒？

　　●出示三句话反复朗读体会

　　[一阵大风吹来，丝断了，网破了。]

　　[就这样结了断，断了结。一连结了七次，都没有结成。]

　　[直到第八次，它终于结成了一张网。]

　　（3）、从“终于”这个词看出什么？用“终于”说一句话

　　（4）你从蜘蛛结网的故事中感受到了什么，或者说你觉得这是一只怎样的蜘蛛？

　　（学生自由回答）

　　是啊，这只蜘蛛把这张网结起来是多么不容易啊，它失败了整整七次，但它并没有放弃，而是坚持不懈，终于在第八次获得了成功。请大家想想布鲁斯的遭遇与蜘蛛结网的经历有什么相同的地方？

　　（布鲁斯王子打了七次败仗，蜘蛛织网失败了七次。）

　　（5）自由练讲： 谁能自己来讲这个故事？

　　指名试讲，评价，引导学生讲好。