教学目的

　　1、.通过有感情地朗读课文、图文对照、视频资料等方式理解“伟大壮举”在文中的具体体现。

　　2、理解销烟的主要经过，认识虎门销烟的伟大意义。

　　3、在对课文语言文字朗读感悟的基础上，培养爱祖国、拒外侮的精神和拒绝毒品的意识。

　　重点难点

　　教学重点是引导学生抓住重点词句理解“伟大壮举”在文中的具体体现。认识虎门销烟的伟大意义。

　　教学难点则是培养学生爱祖国、拒外侮的精神和拒绝毒品的意识。

　　教 具

　　多媒体课件

　　一、导入

　　1、同学们，今天我继续来学习第八课：（生读题目《虎门销烟》），先来回顾下这些词语，请这一排的同学开火车依次读读。

　　【出示：虎门销烟 林则徐 值得纪念 震惊中外 伟大壮举 中国人民是不可欺侮的】

　　【板书：林则徐 销烟 】

　　2、谁能用一句话说说这篇课文讲了一件什么事情？

　　（林则徐在虎门销毁鸦片，这是一个伟大壮举。）

　　二、精读课文

　　1、学习第6自然段。

　　（1）过渡：的确，1839年6月3日，林则徐在虎门销毁鸦片，这是一个伟大壮举。

　　【出示第6节句子】

　　理解：“举”：举动， 那“壮”是什么意思？老师给大家做个选择题。

　　【出示 壮：①强壮；②雄壮；③加强】 （学生选择意思）（指名读这一词语）

　　（2）谁能读出他的意义非凡？ （指名朗读） （评价：读的真有气势，真好。）

　　2、学习第2-5自然段。

　　（一）过渡：为什么称虎门硝烟是伟大壮举呢？请同学们自读2-5自然段，找找有关句子。

　　（二）交流：

　　1、看来同学们都读好了，也找到了有关句子了，就让我们一起来交流下。先说说在第2自然段中，你能从哪些地方体会到这一事件的“壮”? （学生读句子，说感受）

　　（1）【出示：一大早从各地闻讯赶来的男男女女、老老少少，把宽阔的海滩挤得水泄不通。】

　　① 这句话写了什么？ （人多）

　　你从什么地方体会出来的？ （男男女女、老老少少、挤、水泄不通。）

　　这一天，虎门寨的人可真多啊，有谁能来读读，读出人的多？ （指明读词语）

　　形容人多的词还有很多很多，谁能来说说还有哪些？ 【出示词语】 （生读）

　　②过渡：从人多能感受到什么呢？ ( 心情：兴奋、急切 )

　　说说你的理由，从哪体会到的？（一大早、赶来）

　　为什么人们那么高兴？让我们先一起去了解下有关鸦片的知识。【出示图片】

　　看了图片你们感受到了什么？

　　（2）难怪人们会兴奋的赶到虎门寨看销烟呢，谁能来读读，读出人们的兴奋急切。

　　（指名读一二句）

　　（3）过渡：参加本次销烟活动的除了普通百姓还有什么人？ （文武官员和外国商人 ）