一、活动目标：

　　1、学习理解诗歌内容

　　2、能从诗歌中体验到妈妈对孩子的爱

　　3、认读重点字词：洗脸、梳头发、换衣服。

　　二、活动准备：

　　小图书、大图书、录音带、字卡、娃娃一个、梳子、毛巾、衣服一件。

　　三、活动过程：

　　㈠ 谈话导入

　　引导语：小朋友都爱自己的妈妈吗？妈妈爱你们吗？妈妈是怎么爱你们的？由此引出诗歌《妈妈》，小朋友看看诗歌《妈妈》中的妈妈为自己的孩子做了哪些事？

　　㈡ 自由阅读

　　1发给幼儿小图书，请幼儿翻至12页，让幼儿看看图上都有谁？他在干什么？

　　2、请幼儿说说看到的内容。

　　3老师念诗歌，幼儿完整欣赏一遍。

　　㈢ 大图书阅读

　　1、幼儿集体看大图书，理解诗歌内容。

　　① 诗歌叫什么名字。

　　② 诗歌里说到妈妈为我做了哪些事？（出示字卡）

　　③我为洋娃娃做了哪些事？那我像谁呢？幼儿各抒己见，说出自己的理由。

　　教师小结：妈妈爱我们，我们也要爱自己的妈妈。

　　2、一起看大图书，幼儿听录音带跟读诗歌。

　　㈣ 迁移创造

　　1、引发幼儿思考：妈妈给我们洗脸、梳头发、换衣服时，我们应对妈妈说些什么？你想怎样表达对妈妈的爱？

　　2、幼儿分别说说自己的想法，大胆表达

　　评析：

　　语言活动是小班幼儿比较喜欢的活动，生动有趣的故事能很快地吸引幼儿的注意力。儿歌简单通俗易懂，幼儿能较快地理解儿歌内容，诗歌里的诗句虽然优美，但幼儿比较难以理解体会其中所蕴含的意思，所以在教学过程中，我主要以提供实物让幼儿更直观地理解诗歌，而且幼儿的注意力一下子都吸引到我的教具，都充满兴趣，积极参与整个活动。