教材简析：《黄山奇石》是小学语文第四册中的一篇鈥溈赐佳�文鈥潱�由四幅图和一篇课文组成。课文讲的是闻名中外的黄山风景区，其景色秀丽神奇，尤其那些怪石。第二至第五段具体介绍黄山鈥溝商沂�鈥潯⑩�満镒庸酆ｂ�潯⑩�溝扇酥嘎封�潯⑩�溄鸺�叫天都鈥澞撬目槠媸�，在介绍时第二、四段先说奇石的名称。后介绍样子。第三、五段先介绍样子再说其名称。课文最后一段告诉我们黄山还有许多奇岩怪石。作者在字里行间洋溢着对黄山的赞美、令读者情不自禁地产生对祖国大好河山的热爱之情。

　　重点难点：本文的训练重点是鈥溩プ√氐恪⒄箍�想象鈥潯Ｑ盗芬�求是通过看图学文体会黄山石的奇妙、激发学生对祖国大好河山的热爱之情；通过观察图画和理解语言文字，培养观察和想象能力，使学生产生身临其境的感受；词句训练重点是理解鈥溛琶�中外鈥潯⑩�溣绕溻�潯⑩�溞憷錾衿驸�潯⑩�湺盖外�澋却剩�弄清第一段两句话之间的联系，读懂得它所表达的意思。

　　教学构思：

　　1、初步看图读文，粗知图文意：先整体感知图意并通过观察了解奇石的特点，再进行口语表达训练，然后读课文，初步了解课文内容。

　　2、图文结合研读，体味语言美：通过观察朗读和语言文字训练，加深学生对课文的理解，体味文中美的语言。

　　3、赏图诵读想象，激发爱国情：通过观察和诵读帮助学生体会黄山奇山的神奇有趣，将图文融为一体、在美的意境中启发想象，激发爱国情感。

　　教学设计：

　　1、依次出示课文中四幅插图，引导学生抓住特点，展开想象，说说图上画的什么？那石头是什么样子？看到那石头会想到什么？使学生对黄山景观有个整体印象。

　　2、教师范读课文。

　　3、学生借助拼音朗读课文，自学生字词，划出不懂得的词句。

　　4、检查自学效果，注意音、形，帮助引导学生记清字词的音形义。

　　5、说说课文的四幅图分别与课文的哪趣。

　　二、图文结合，细读课文

　　（一）看图学习课文第一段

　　1、出示黄山全景图，激发学生学习兴趣。

　　2、学生自由读课文第一段：思考：第一段有几句话？每句话各讲什么？划出句子中赞美黄山风景的词语？想想怎样读好这个句子？

　　3、指名读这一段，问：这一段哪些词语是赞美黄山风景的？

　　①理解鈥溛琶�中外鈥潱�指导朗读第一句，请学生用自豪的语气练读，指名读。

　　②理解鈥溞憷錾衿驸�潱�指导朗读第二句，老师范读，学生试读。

　　③理解鈥溣绕溻�潱�指导学生领会：课文的重点是突出黄山的怪石有趣，点明题目、提示下文。

　　④指导朗读第二句话，鈥溣绕溻�澮�读重音，指导学生用鈥溣绕溻�澰炀洹�

　　⑤齐读第一段，理解这两句话之间的联系。

　　（二）学习第二至第五段