长春版语文二下：《夸父追日》教案（3）
教学目标
1.了解课文内容，体会神话传说的神奇。
2.感受夸父的巨人形象，体会夸父身上所折射出来的人文精神，树立征服自然，改造自然的信心，培养坚强不息、顽强拼搏的精神。
3.培养独立阅读能力。
教学重点：体会夸父身上所折射出的精神和优秀品质。
教学难点：树立征服自然、改造自然的信心，培养坚强不息、顽强拼搏的精神。
教学时间：一课时
教学过程：
一、揭示课题，质疑问难
1.出示鈥溈涓糕�潯�(你能把这个词语读正确吗？)
预设：正音。字典上只有这一个音。(齐读)
2.鈥溈涓糕�澥鞘裁匆馑迹�
预设：a夸夸父亲。(你很能干，能从字义上来分析。方法很好。但是这两个字合在一起不是这个意思。)
b是人名。(你怎么知道的？你真爱学习！老师没教，你就会自己去读课文了。)
3.出示课题：鈥溈涓缸啡这�潯�(齐读课题)。
4. 读了课题，你有什么问题？
预设：a夸父为什么要追日？(边板书边评价：鈥溩啡这�澬闯隽苏馄挝牡闹饕谌荩憬艚糇プ×蒜�溩啡这�澙次剩婺芨桑�)
b夸父是怎么追日的？
c夸父追日结果如何？
二、初读课文，理清脉络
1.请同学们自由读读课文，看看课文哪些自然段写了夸父为什么要追日？哪些自然段写了他是怎么追日的？写夸父追到日没有，又是哪个自然段？
2.反馈。
(1)夸父为什么追日是课文的第一自然段。(推荐一个同学来读，读正确，读流利。)
(2) ①哪几个自然段写了鈥溈涓缸啡这�澋木兀浚�2鈥斺��4）
②这三个自然段生字比较多，让我们先来读读这些生字。
a 出示鈥溣菰ㄎ己渝４笤筲�澲该痢Ｄ阌惺裁捶⑾郑�
预设：a 这些都是地名。
b 鈥溤ā⒃蟆⒑印⒑ｂ�澱馑母鲎侄即腥闼堑淖忠宥加胨泄兀⑶沂嵌遭�溝鳌⒑础⒔印⒑Ｑ筲�澋牟煌坪簟�
c 鈥滃ｂ�澗褪氢�湸笤筲�潯Ｄ闶谴幽亩脸隼吹模�(那大泽，又叫瀚海，有上千里宽。)
b出示鈥湻律碜印⑾蚯耙慌租�澏痢Ｋ怯钟惺裁刺氐悖浚ū硎径鞯拇视铮�
c出示鈥湽距焦距健⑼侨弧⑹终肉�澞隳芏琳仿穑恐该痢�
d我们把这些词语连起来读一读，每个词语读一遍。
③词语都读得非常正确，请三位同学来读读课文2、3、4段，能把课文也读正确吗？
（3）我们一起来读一下鈥溈涓缸啡这�澋慕峁簿褪亲詈笠桓鲎匀欢巍�
三、品读课文，体会精神
(一)研读鈥溈涓缸啡这�澋脑�
1.夸父为什么要追日呢？请再自由读读课文第一自然段。
2.你读懂了什么？
预设：a鈥溛也幌不逗诎担蚁不豆饷鳌ｂ��
评价：鈥満诎碘�斺�敼饷麾�澱馐且欢遭�︹�τΩ迷趺窗阉梁茫�
b鈥溛乙プ犯咸簦阉プ。盟潭ㄔ谔焐希么蟮赜涝冻渎饷鳌ｂ��
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