北京宣师一附小 特级教师 张惠雯

　　一、教材分析

　　本篇课文是借战国时期齐国军事家孙膑帮助齐国大将田忌在和齐威王赛马时转败为胜的故事。说明不论做什么事都要细致观察，认真思考，采用恰当的方法，才能取胜。

　　课文是按照故事情节发展的顺序，可分成三段：

　　第一段（一、二节）初赛失败。写田忌与齐威王赛马第一次三场都失败了。这一段重点讲了比赛的规则和方法，以及田忌三场都失败的原因。本段中写鈥溍扛龅燃兜穆矶急忍锛傻那库�潱�这说明彼强我弱。可是比赛的时候却是鈥溕系嚷矶陨系嚷恚�中等马对中等马，下等马对下等马鈥潯Ｋ�以田忌都失败了。鈥湼髯遭�澥歉魅俗约旱囊馑迹�这个词说明各人自己给马分等级，决定出场顺序，田忌如能认真分析马力的情况，扬长避短，变劣势为优势，就可能取胜。田忌只凭马力，不用智谋，赛法不当，所以失败了。

　　第二段（第三节至鈥溎蔷屠窗伞ｂ�潱┧镫飨撞摺Ｖ饕�写田忌在孙膑指点下决定再战，齐威王应战。这一段主要写三个人的对话和他们说话时的动作、神态。

　　第三段（从鈥溡簧�锣响鈥澲磷詈笤偃�胜利。）写孙膑帮助田忌用调换出场顺序的办法战胜了齐威王，点明孙膑以智谋取胜。第一场用下等马对齐威王的上等马，输了。第二场用上等马对齐威王的中等马，赢了。第三场用中等马对齐威王的下等马，又赢了。结果是田忌两胜一负，赢了齐威王。使学生懂得，第二次赛马方法，可以把赛马的力量对比转为彼弱我强，其余的方法均对田忌不利。从而让学生明白孙膑善于动脑和惊人的智慧。为课文末句鈥溁故窃�来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜鈥澦�包含的深刻含义的理解奠定基础。

　　课文以鈥溔�马鈥澪�线索，具体记叙了比赛的过程。在结尾处画龙点睛地说明了比赛胜利的原因。

　　重点语言的咀嚼品味：

　　（一）描写田忌情绪的语言：

　　1.垂头丧气鈥斺�數妥磐罚�很失望的神情。在课文中是写田忌失败后情绪颓丧，缺乏信心比赛的神情。

　　2.描写田忌情绪的三句话：

　　【第一句】

　　鈥溝氩坏侥阋怖赐诳辔遥♀�澥切刺锛梢话芡康氐那樾鳎�认为好朋友孙膑也看不起他。

　　【第二句】

　　鈥溎闶撬盗砘患钙ヂ砺穑库�澥切刺锛芍豢吹铰砹Φ那咳酰�没有认识到比赛方法的重要。

　　【第三句】

　　鈥溎腔共皇钦昭�输！鈥澥切刺锛擅挥行判模�缺乏主动进攻的精神。

　　（二）描写孙膑神态的四句话：

　　【第一句】

　　鈥湸痈詹诺那樾慰矗�大王的马比你的快不了多少呀鈥︹�︹�澥切此镫鞯迸笥咽б馐保�热情鼓励。

　　【第二句】

　　鈥溛也皇峭诳嗄悖�你再同他赛一次，我有办法让你取胜鈥潯Ｊ切此镫髯邢腹鄄欤�认真分析之后找到了取胜的可行办法。