冀教版语文二下：《心愿》说课稿
学情分析
《心愿》是小学语文冀教版二年级第四册第四单元生活哲理中的最后一课。文章通过一个充满童趣的故事，表达了强强、苗苗以及槐树妈妈的共同心愿鈥斺�斚Ｍ笔髯言诖笪鞅钡幕仆粮咴媳涑梢黄髁郑扛鋈硕荚谖ㄉ璐笪鞅弊龀鲎约旱墓毕住�
我计划安排两课时进行教学，第一课时是对生字、词的掌握。第二课时即本课时是对课文的理解。在学了前面几篇童话故事后，孩子们不仅在语言表达能力上有了一个进步，而且在情感方面也有了一些见解，本课时在理解课文的同时坚持对学生能力的培养，这也是本课时的教学目标之一。
教学目标：
一、在知识目标方面涉及如下：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文
2、通过朗读，围绕鈥溞脑糕�澙斫饪挝�
二、在情感目标方面涉及如下：
1、理解课文内容，使学生初步懂得开发建设大西北的历史意义。
2、培养学生的思维能力，语言表达能力、想象能力及产生对童话故事的喜爱之情。
教法、学法：
因为学生处于低年级阶段，我用儿童熟悉的歌曲鈥溨痔翕�澮鹧巳ぃü嗝教蹇渭惫鄣厝醚寤峤ㄉ璐笪鞅保κ谴蠹业氖拢巳擞蟹荩诮萄Ч讨兄傅佳识疗肺犊挝模醚斡肟伪揪纾岷闲∽樘致奂盎婊确椒ɡ闯浞执锏皆⒔淘⒗值慕萄康摹Ｔ诮萄Ч讨欣斫饣笔髀杪琛⒒笔髯鸭扒壳亢兔缑绲男脑糕�斺�斀ㄉ璐笪鞅保⒆用嵌源瞬⒉皇煜ぃ庖渤晌萄е械囊桓瞿训悖虼嗽诮萄е胁捎孟铝蟹椒ǎ�
教学过程的设计：
一、激趣导入，以读为主。
复习生字、词后，由鈥溨痔翕�澋既耄箍疤忖�溛业男⌒⌒脑糕�澰谘�溔壬礅�澓螅既肟挝摹Ｔ谡饫镏饕远廖鳎叨量挝谋咚伎尖�溈挝慕擦四男┠谌荩库�澣醚盼侍庥心康牡睦识粒�溡赦�澥翘角笾兜钠鸬悖彩瞧舴⒀嘉闹У恪；睦⒈砜捶ǎ幼哦量挝模肺度宋镄睦碜刺饫镂矣玫浇淌Ψ抖痢⒀纸巧识粒∽楸热识粒杂谥氐愦示湟赶钙肺叮纾衡�溑瓮�澋男那楹苣烟寤崆∏±识猎诖朔⒒恿俗饔茫偃玮�溎趺床凰臀颐亲吣兀库�濃�溛颐氢�澯锲又兀脸鼋辜钡男睦铮褂锈�準饕缎量嗟馗闪艘淮阂幌模Ω孟人退氢�澐锤炊粒榷脸龌笔鞯纳ぬ氐阌痔寤岬饺诵曰钠分剩识潦抢斫饪挝哪谌莸闹匾揪叮庖彩俏冶究问钡闹匾萄侄沃弧�
二、突破重、难点，深入理解课文内容。
接下来课文说了强强和苗苗两个孩子的愿望鈥斺�斅袒笪鞅保杂谙执暮⒆永此担⒋笪鞅被故且桓龊苣吧幕疤猓馐潜究谓萄训悖诖耍抑谱髁丝渭ü惫鄣拇碳ぃ煤⒆用侵苯涌吹酱笪鞅钡拿婷玻⑴嘌镅员泶锬芰Γ狄凰刀源笪鞅庇辛艘桓鲈跹牧私猓哺菀椎亓私獾轿裁匆ㄉ璐笪鞅保纸岷侠识量挝摹⒎治隹挝模ü壳亢兔缑绲男形寤峤ㄉ璐笪鞅钡钠惹行裕煤⒆釉谇楦猩喜裁佣椴蛔越厝ニ嘉⑷ヌ剿鳌Ｔ谥傅佳识恋耐币桓鲎鄞殊�溈墒氢�澃蜒那樾鞔氲凸龋礁龊⒆踊氚旆ǎ秩醚橇私獾角壳亢兔缑绲脑竿芷惹校惨趴⒋笪鞅钡钠惹校庵制惹幸彩强挝牡哪训阒Γ璺锤蠢识撂寤幔虼饲凹付蔚睦识聊Ｊ皆恫荒艿鞫鸷⒆用乔楦校谑俏胰煤⒆用遣斡肟挝木纾硌荽瞬糠值墓适虑榻冢ド钊胩寤崆壳亢兔缑绲男睦肀浠扔∠笊羁逃衷谟湓玫姆瘴е懈惺苤兜奈耷铟攘Α�
课文最后用槐树妈妈的想像引申出建设大西北的迫切愿望亦是本文的重点之处，在此我让学生边读课文边找出并勾画出表现迫切实现愿望的动词，如：飞跑，抖动，跳（愉快）摇晃等，让学生模仿快乐的场面，闭上眼睛想象当时的快乐情景。
三、感情升华，能力拓展。
在想像的同时进一步感情升华，拓展学生的语言表达能力，鈥溂偃缒闶乔壳亢兔缑纾慊嵩趺次笪鞅弊鞴毕啄兀库�澬∽樘致郏寡尤谌牍适拢寤峁适履诤ｂ�溎阌惺裁葱脑福课裁椿嵊姓庋男脑福耸迪肿约旱男脑福约合朐跹觯库�澴橹蟮ǚ⒀裕煽紊弦睿褂镅越萄Ц罨�
四、教学评价的意义
学习的最大乐趣在于经过艰苦努力而获得成功。在教学中，我会积极表扬每一位回答问题的学生，把孩子们喜欢的卡通漫画贴画送给他们，对于没有来得及回答的学生，给予精神上的肯定，鼓励他们不要气馁再接再励，从而进一步激发他们在正确的道德行为中寻找积极的一面，最终使学生在他的道德探索中得到真理。
板书设计：
15 心愿
作业的设计：
作业是对学习的一个巩固加深的印象，但枯燥乏味的作业大大降低孩子们的自主性，因此，我根据学生年龄特点安排学生较感兴趣的作业：
选择一个你比较喜欢的作业：
1、画一幅你想像的未来大西北的画，讲给大家听。
2、续写课文最后一段鈥溁笔髯淹尥抟丫诖笪鞅钡幕仆粮咴镶�︹�︹��
3、大西北的小朋友们收到强强和苗苗这些远方的小朋友寄来的树种和草籽后，会怎样写信来感谢他们呢？
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