冀教版小学语文六年级下册第四单元测试卷(2)

　　组长参加车间的动员会议回来，苦思良久，觉得太残酷，不忍向员工开口。但员工们却早已知道，大家说，总有一个人要走，大家投票吧，每人提一个，谁得票多谁就走。

　　于是组长发给每人一张白纸，让大家写上将被淘汰的“末位”，也就是要走的那第6个人的名字。当组长将6张纸一一打开来，看见的却分别是6个不同的名字，原来，每个员工都写上了自己的名字，第6个是自己。于是，仓库的这“末位”一直到规定截止的日期仍迟迟不能出来。与此同时，厂部却收到了这6位职工的辞职报告。这6位员工都办理了辞职报告。

　　然而这6位员工并没有各奔东西，在辞职后的第二天，大家又聚在一起，共谋出路。她们思来想去，大家都没有其他特长，但作为家庭主妇，买菜烧饭却是每天的功课，大家决定从自己最熟悉的工作入手，办一家小吃店。

　　就像原先在厂里工作时那样，齐心合力，不计较，肯吃苦，小吃店越办越火，规模越来越大，后来有一天，竟兼并了原来那家濒临倒闭的厂子。几年过去了，已经发展成一家餐饮连锁集团。

　　说到当初为什么“第6个”是自己，这6位女工说，无非是想证明，改革并非总是体现为人与人之间的无情竞争。

　　有时候，退让，或许也是一种更积极的进取。

　　（1）、写出下列词语的近义词：（3分）

　　良久（ ） 齐心合力（ ） 濒临（ ）

　　（2）、课文中所说的“末位淘汰制”指什么？为什么这个车间的“末位淘汰制”没有成功？（6分）

　　（3）、为什么大家要一起辞职？（4分）

　　（4）、辞职后的第二天，大家又聚在一起，她们会说些什么？请用一两句话写出她们说话的主要意思：（4分）

　　（5）、请用短文中的事例说说你对短文最后一句话的理解。（4分）

　　七、你已经是一名六年级的小学生了，你肯定有很多话想对妈妈说，不如我们现在就以《妈妈，我想对你说》写一篇习作。 （30分）