【教材简析】

　　《香港之夜》是小学语文教科版教材三年级下册第10课，这篇课文是人民作家巴金的一篇著名的写景散文，文章运用拟人，比喻等多种手法，写出了香港之夜的璀璨之美以及充满生机与活力之美。文章语言优美细腻，自然流畅，于从容淡定中蕴涵着起伏跃宕的情感波澜。

　　使学生感悟香港之夜的美丽景色之余，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。文章集景色美、语言美、情感美于一身，使读者心驰神往，浮想联翩。

　　【设计理念】

　　鈥溤亩潦茄�生的个性化行为鈥澘翁蒙弦远廖�主，图文结合，尊重学生不同的阅读体验。以读悟情，努力实现鈥湺劣兴�思，读有所获。鈥澖萄е型ü�自由读、范读、同桌互读等多种方式的充分阅读，引导学生抓住重点词、句来感受作者语言的优美，进而体会到香港之夜的美。

　　【教学目标】

　　1、 认识本课生字，理解新词。

　　2、 通过课件演示，使学生感悟香港之夜的美丽景色和作者的语言美，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。

　　3、 正确、流利、有感情地朗读课文。

　　4、 学会用比喻、拟人等手法，把事物写得更形象、逼真、生动，掌握实写与想像相结合的写作方法。

　　【教学重、难点】

　　1、 边读边想像，感受香港之夜的美和作者的语言美。

　　2、 正确、流利、有感情地朗读课文。

　　【教学准备】

　　多媒体课件，学生搜集有关香港的资料。

　　【教学时间】

　　2课时

　　【教学流程】

　　第一课时

　　一、创设情境，激趣导入

　　同学们，有一首歌叫《东方之珠》，你们知道唱的是哪吗？你对它有哪些了解？（生互相交流课前搜集有关香港的资料）

　　二、初读感知

　　1、 自由读课文，边读边画出生字词。读不通的地方多读几遍。

　　2、 快速读文，给课文标出自然段，想一想香港的夜晚是怎样的，试着用文中的一句话或一个字表现出来。（板书：美）

　　3、 你是从哪些自然段中知道香港之夜的美的？边读边画下来。

　　三、品读感悟，以读悟情

　　（一） 学习第4自然段

　　1、指名读：对面的香港是什么样的？说说对面的香港美在哪里？（出示课件）

　　2、师生配合读文，师读描写海和天的句子，生读描写香港的句子。在读的过程中想一想，老师读的景物有什么特点？你读的景物又有什么特点？

　　师：这种写法叫做对比，用这种方法会更让人觉得怎样？

　　3、 提问：①鈥溚蚩判堑汊�澥鞘裁囱�的？②怎样理解鈥溇酆镶�澮淮剩浚ò迨椋和蚩判堑愕木酆希�

　　4、 出示课件。

　　（二） 学习第5自然段

　　1、 用自己喜欢的方法读第5自然段。

　　2、 香港为什么会成了鈥溞堑纳解�澞兀�

　　① 这里写星的山用了两句，说一说如果去掉鈥湻派渥磐蛘晒饷⒌男堑纳解�澱饩湫胁恍校浚ㄐ∽榻涣魈致邸⒒惚ǎ�