教学内容：小学语文教科版第六册第一课时

　　教学目的：

　　1、 学习理解课文，一边读一边展开想像，感受香港之夜的景色和作者的语言美。

　　2、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文.体会作者的思想感情。

　　3、 在学习中了解掌握由作者的观察顺序和鈥準敌从胂胂窕ハ嘟岷镶�澋男醋鞣椒ǎ�及联系上下文和生活实际理解词语做到学以致用。

　　教学重点为、难点：

　　1、一边读一边展开想像，感受香港之夜的美和作者的语言美。

　　2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。

　　教学准备：

　　多媒体课件 录像短片、钢琴曲。

　　教学过程：

　　前言:我们是老朋友了,今天有机会给你们再上课,我很高兴,在在今天的课堂上老师还给你们带了一份见面礼,不过现在保密.你们想,在课堂上什么是送给老师最好的礼物呢?同意的请用行动告诉我,好吗?好,上课.

　　一．创设情景，语言导入

　　太阳落山,夜就来临了。请同学们和老师一起写鈥溡光�澱飧鲎帧�

　　1． 齐读

　　2． 看到这个字你想到了什么？

　　生：静，黑，夜暮降临，万家灯火，星，月鈥︹��

　　下面就让我们一起走进东方之珠鈥斚愀壑�夜。（师完成板书）

　　生；齐读

　　师：让我们轻轻再读它

　　过渡：香港的夜晚会是什么样呢？让我们一同跟随巴金爷爷去看

　　看。

　　二、初读课文，整体感知

　　1、指名分段读文 （想课文主要写了什么？）

　　课文主要写了作者从乘( )离开( )到( )时,看到的香港夜景.

　　师:谁来完成填空。（师板书）

　　香港的夜晚怎样？你能用文中的一句话来说吗？

　　生：香港的夜很美。

　　师:香港的夜真有那么美吗？下面就让我们一起跟随巴金爷爷上船去亲眼见见。啊！站在舱外，靠着栏杆，望着渐渐退去的香港，你首先看到了什么？

　　三、品读感悟，以读悟情

　　1、指导学习课文第四自自然段。

　　(1) 生读

　　（2）你从哪里看出了美？

　　生汇报：

　　①鈥溚蚩判堑汊�潱ò迨椋�

　　②你怎样理解鈥溚蚩判堑汊�潱�

　　③鈥溚蚩判堑愕木酆镶�澥窃跹�的景像呢？为什么别的地方都是黑，单单香港就成了万颗星点的聚合了呢？下面让我们继续随船前行，找一找答案。

　　2、指导学习第五自然段

　　(1)用自己喜欢的方法读第5自然段

　　(2)香港为什么会成了鈥溚蚩判堑愕木酆镶�澞兀磕隳苡玫谖遄匀欢沃械囊桓鲎掷此得髀穑�

　　生：灯。

　　对，它美在哪里？

　　生：读文。

　　师:山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。

　　作者是按什么顺序写的？（上，下，中）

　　你能用这样的句式说一句话吗？如果学生有困难师示：

　　端午节出门踏青的人可真多呀！（ ）有人，（ ）有人，（ ）有人。

　　双城的绿化真棒呀！（ ）有树，（ ）有树，（ ）有树。