教科版语文三下：《香港之夜》教案（5）
富锦市第十二小学 张明慧
教材分析：教科版教材第六册《香港之夜》是巴金先生的一篇著名的写景散文，文章运用了比喻，拟人等多种方法，写出了香港之夜的璀璨之美，以及充满生机与活力之美。
设计理念：
课标指出：阅读教学就是培养学生的独立阅读能力和良好的读书习惯，这种习惯的养成必须通过学生的读书实践来实现。鈥溡远廖锯�澗鞘侨醚怕碛社郑湃巫粤鞯兀匦胗薪淌Φ闹傅疾斡肫渲小Ｒ虼嗽诮萄е形易裱�湺喽辽俳玻远链测�澋脑颍扇《嘀中问降睦识粒し⒀睦识列巳ぃ寡侄粒岫粒诙林懈形颉�
教学目标：
1、一边读一边展开想象，感受香港之夜的美丽景色和作者的语言美。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、体会作者的思想感情。
教学重、难点：一边读一边展开想象，感受香港之夜的美和作者的语言美；正确、流利、有感情地朗读课文。
教学过程：
一、创设情境，激趣导入
1、同学们，你们喜欢听歌吗？
2、现在老师就请大家欣赏一首动听的歌曲。播放歌曲《东方之珠》
3、你知道这首歌的名字吗？把哪称作东方之珠？
4、你对香港有哪些了解？(学生介绍)
5、你们知道的还真不少。通过你们的介绍我对香港也有了更多的了解。（放课件）
师讲述：香港是一座美丽的城市，被誉为东方的一颗明珠，这里高楼林立、还有美丽的维多利亚港、繁华的街市上车水马龙。阳光下的香港是迷人的。
6、那么夜的香港会是什么样呢？它别有一番韵味，这节课就让我们一同走进巴金爷爷带给我们的课文中去看一看，学习第10课《香港之夜》板书课题
（让学生随着歌声欣赏风光把学生带入美丽的香港，初步了解香港。此环节既增长了知识又让每个学生从参与中体会到自己学到知识的乐趣，从而激发了他们的学习兴趣。）
二、初读课文，整体感知。
1、香港的夜景到底会是什么样呢？我们马上读读课文。
2、 首先自由读课文，注意读准字音，读通句子，
3、再读文后，边读边想：香港的夜景给你留下什么印象，试着用书中的一个字或一句话表达。鈥溍棱�潱ò迨椋�
（反复大量的诵读是学生理解课文最基本的方法，语言的感知，领悟，积累都要靠读。通过多种形式的读，促使学生将自己与文本融合在一起使学生积累优美词句。）
三、品读感悟，以读悟情
1、同桌之间互相朗读自己画的句子，互相欣赏。
2、指名读（学生可能读到下面的语句）。
（1）它们密密麻麻地排列着，像是一座星的山，放射着万丈光芒的星的山。
（2）但是，当我注意到那座光芒万丈的鈥溞巧解�澋氖焙颍曳路鹩痔搅宋奘牡乒獾乃接铩�
（3）我看见它们时明时暗，就像人在眨眼，或者像它们在追逐，在说话。
（4）那一座星的山并不是沉默的，在那里正奏着车色的交响乐曲。
在学生朗读时，教师相机指导朗读，引导学生感受香港之夜的美丽。
欣赏香港的风光图片，激发再次阅读的兴趣。
3、看着这美丽的风光片，你能像作者一样来赞美一下香港之夜吗？下面就让我们再回到课文中，来读一读第五、六自然段，看看谁能通过朗读让大家感受到香港之夜的美。（自由练读鈥斺�斨该菱�斺�斊缆垅�斺�斒痉抖菱�斺�斊攵粒�
4、自主质疑，合作探究。
请同学们读一读最后一个自然段，边读边想，把你不懂的地方画下来。
通过小组讨论来探究提出的问题。
（学生围绕一个问题：香港之夜美在哪里？深入地读课文，在自读自悟的基础上找到答案，体会成功的喜悦，培养学生的自信心，同时学生进行画画，读读，译译等多种形式理解课文内容。）
四、 梳理
学了这篇课文，你最想说什么？
五、欣赏
欣赏香港夜景的图片
六、总结
欣赏香港回归时的情景
（播放香港回归片段，加深学生对香港的了解，升华学生热爱祖国的情感。）
师讲述：
香港已经回归了，澳门已经回归了，我们期盼台湾也早日回到祖国的怀抱。我们的中华民族是不可分割的。北京2008年奥运会成功举办向世界展示了伟大祖国的国力51枚金牌不仅标志中国体育的辉煌，也向世人展示中国的富强，繁荣，我们为伟大的祖国感到骄傲。
（鈥準槎涟俦椋湟遄约�澮远廖荆匀宋荆牙识练旁谠亩两萄У氖孜唬醚浞值囟粒诙林姓甯兄诙林杏兴形颍诙林惺艿角楦械难铡＃�
| 相关文章： | ◇ 《喜羊羊》24日在香港举行首映礼 | ◇ 教科：《香港之夜》教学设计 |
| ◇ 大班谈话活动：香港和澳门 | ◇ 震灾区学生免费游香港5天 |
